初中语文诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
秋夜山居
（唐）施肩吾
去雁声遥人语绝，
谁家素机^①织新雪。
秋山野客^②醉醒时，
百尺老松衔半月。
【注】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。
诗歌首句“         ”一词点明了时令属“秋”，又照应了题目。
末句中的“衔”向来为人称道，请你说说它好在哪里。

诗歌赏析，品读下面的宋代词，按要求回答问题

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

本词是一首“壮词”，词人却在结尾发出“可怜白发生”的概叹，你对此如何理解？

清平乐 独宿博山王氏庵  辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注】此词写于1182年。作者被罢官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。
简要分析上片所写景物的特点及其作用。   
全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。

阅读《繁星•春水》里的一首小诗，回答18—19题。     
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
这是一首哲理诗。诗人把人生事来的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为                ，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为                    ，生动贴切，发人深思。
花的成功历程给了你什么启示？在你的积累中，肯定也有能给人以类似启示的名言或俗语，请写出一句。                            
答：                                                                 

阅读下面的唐诗，然后回答问题。                                          
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）诗中可以具体体现“行路难”的诗句是            ，                。   
（2）“典故”，在《词源》中解释为“诗文中引用古代故事和有来历出处的词语”。请指出本诗中用典的句子，并简要分析。                                                 

阅读下面这首古诗，回答后面小题。（4 分）
雨过山村
唐 • 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。
这首诗前两句诗歌描绘了怎样的景象？(2分)
这首诗表达了作者怎样的思想感情? (2分)

诗歌赏析。
赤壁  杜牧
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
（1）诗人借“         ”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了
           之情。
（2）请你简述这首咏史诗说明的道理。

对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A．这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交，作者泊舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思乡的愁绪，全诗层层相因，浑然一体。             

B．开头两句点明题意，“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外、神驰故里的漂泊情思，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。             

C．颔联写船上所见景色，其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好，写出春潮涌涨、江水浩荡的壮观景象，为下联描写作了铺垫。             

D．颈联从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，用拟人化语言赋予它们人的意志和情感，蕴含一种自然的理趣。

阅读诗歌，完成后面问题。
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
首句中运用了叠词"苍苍""切切"，好在那里？
请描绘"月明荞麦花如雪"的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情.（3）

阅读下面这首古诗，回答各题。
墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
诗中的梅花有哪些特点？
诗人运用了怎样的写作手法？
文中表达了作者怎样的思想品格？

阅读下面两首诗，完成下题。

                                       使至塞上

                                        王维

                                单车欲问边，属国过居延。

                                征蓬出汉塞，归雁入胡天。

                                大漠孤烟直，长河落日圆。

                                萧关逢候骑，都护在燕然。

                                      汉江^①临泛

                                         王维

                                楚塞^②三湘接，荆门九派^③通。

                                江流天地外，山色有无中。

                                郡邑浮前浦，波澜动远空。

                                襄阳好风日，留醉与山翁。

【注释】①汉江：即汉水。②楚塞：指古代楚国地界。③九派：长江干流及其支流的统称。

（1）对两首诗理解和分析不恰当的一项是　　

A．《使至塞上》首联写了诗人奉使出征，独当重任，到边疆察看，过居延属国的内容。

B．《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写，表达了诗人对襄阳风物的热爱，也洋溢着积极乐观的情绪。

C．《使至塞上》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔；《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。

D．王维的诗以“诗中有画”著称，这两首诗在意境创造上也很好地体现了一特点。

诗歌赏析
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）这首词的上片写了夏夜的蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。写这些声音有什么作用？
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”一句，表达了作者怎样的心情？

阅读下面这首古诗。
浣 溪 沙
欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外     秋千。
白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前。
【注】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。
你认为词中空格处，填上“出”好，还是填“荡”好？请说说理由。
这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。

古诗阅读

阅读下面这首诗，完成下列各题

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）对这首诗的理解不恰当的一项是　　

A首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍

B颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感

C尾联中刻画了一位忧愁万分，苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了

D杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格，

（2）结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。

阅读文天祥的《过零丁洋》，完成各题。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐濉头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（1）诗的颔联用 　 　和 　　六个字形象生动地揭示出国家及个人的命运。

（2）诗中"人生自古谁无死？留取丹心照汗青"是千古名句，表现了作者怎样的信念？