初中语文默写

默写古诗文。

（1）老骥伏枥，　     　。（曹操《龟虽寿》）

（2）　     　，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）非淡泊无以明志，　     　。（诸葛亮《诫子书》）

（4）　     　，善行者究其难。（《荀子》）

（5）纷纷暮雪下辕门，　     　。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）不畏浮云遮望眼，　     　。（王安石《登飞来峰》）

（7）万物有节，生命有节。做人当如刘桢《赠从弟（其二）》）中的松柏，“　     　，　     　”，挺立风中而不倒，经严寒而不凋。

阅读下面文字，完成下面任务。

（1）在新四军纪念馆，你可以感受“①______，②______”的家国情怀，可以体悟“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的坚定信念，也可以重温“数风流人物，还看今朝”的胜利预言。（写出《岳阳楼记》中连续的两句）

（2）某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚。”下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整。

村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？

同学：村长好！我知道啊，不就是“①_____，②______”嘛。但是您知道吗，墙上贴的诗句中错了一个字，“逐”应该改为“③______”。

村长：“逐”还是不错的嘛。家里来客人了，主人追着院子里的鸡和小猪仔，好客得很。按你们学生娃的说法，这是化静态为动态，画面感很强。这不好吗？

同学：您真有学问。但是原诗中的这个字，不仅仅写出主人好客，④______。再说，经典是要敬畏的。您说是吗？

（3）一位90后女孩，辞去工作，回到山溪环绕、草木蔚秀的农村老家创业，潜心打造民宿。为设计富有诗意的民宿环境，吸引游客入住，她想从古诗文中寻找灵感。请从下面古诗文中选择一项，然后写出其中连续的两句或三句，并据此描述你的设计创意。

A.《诗经•秦风•蒹葭》 B.白居易《钱塘湖春行》 C.欧阳修《醉翁亭记》

（4）个人“小我”应融入国家“大我”。某农村书屋里，正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找一个合适的人物，或某部名著的作者，结合你对他（她）的认识，阐述你对这个主题的理解。（不超过150字）

根据积累，填写句子。

（1）请将下表中的诗句补充完整。

类别	诗句	出处
思乡怀人	① 　        　？烟波江上使人愁。	崔颢《黄鹤楼》
	②何当共剪西窗烛， 　        　。	李商隐《夜雨寄北》
咏史怀古	③东风不与周郎便， 　   。	杜牧《赤壁》
	④ 　       ，宫阙万间都做了土。	张养浩《山坡羊•潼关怀古》
登高抒怀	⑤念天地之悠悠， 　        　。	陈子昂《登幽州台歌》
	⑥不畏浮云遮望眼， 　  　。	王安石《登飞来峰》

（2）心怀天下，情系苍生，是先贤为我们树立的精神丰碑。杜甫身居茅屋，仍怀揣" 　     　， 　       "（《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀；范仲淹仕途受挫，仍坚守" 　   　， 　      　"（《岳阳楼记》）的政治抱负；林则徐虽遭贬谪，仍怀有"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"的报国之志。

默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中的三句作答，若四句皆答，按前三句判分）

①_________________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

②溪云初起日沉阁，_________________________。（许浑《咸阳城东楼》）

③_________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

④山气日夕佳，_________________________。（陶渊明《饮酒》其五）

（2）请从刘禹锡的《秋词》（其一）与王安石的《登飞来峰》中任选一首，在下面的横线上默写全诗。（不写题目与作者）

_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。

根据语境填写合适的诗句。

绍兴风景秀丽，春日，秦观《行香子》（树绕村庄）描绘的"有桃花红，① 　    　 ， 　    　 "那样的画面处处可见。绍兴民风淳朴，陆游《游山西村》"② 　    　 ， 　    　 "展现的民俗场景流传至今。绍兴名人辈出，有公而忘私的大禹，爱憎分明的鲁迅……还有鉴湖女侠秋瑾，《满江红》（小住京华）中"③ 　    　 ， 　    　 "一句展现了她的济世情怀。今天，绍兴人砥砺前行，展现出更积极的精神风貌，正如毛泽东《沁园春•雪》所写的"④ 　    　 ， 　    　 "。

古诗文填空。

（1）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》）

（2）_________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（3）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）_________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（5）无私奉献是一种崇高的品质。龚自珍《已亥杂诗》中能体现这种品质的句子是“_________________，_________________”。

（6）陶渊明《饮酒》中表现作者悠然自得的思想情趣，达到物我合一的精神境界的句子是“_________________，_________________”。

（7）宋濂《送东阳马生序》中，表现作者注重精神追求而不在乎物质享受的句子是“_________________，_________________”。

【咏处州瑰宝，叹工艺之妙】

龙龙、青青、元元邀你一起来赞美家乡瑰宝，请在横线上填入恰当的古诗文名句。

龙龙：宝剑是铁与火的较量，青瓷是土与火的交响。铁在火中淬炼，铸就龙泉剑的锋芒，"停杯投箸不能食，① 　        　"（《行路难》），剑是李白远游的旅伴；"② 　        　，梦回吹角连营"（《破阵子》），剑是辛弃疾戎马生涯的回想。土在火中煅烧，炼就青瓷"烈火焚烧若等闲"的气度，而勤劳的古代窑工形象，也许就如《卖炭翁》中所写的老人那样："③ 　        　，④ 　        　。"

青青：石雕是石与刀的琢磨。刀在石上游走，石在刀下重生。一方石头，包罗万象，有的刻着"树木丛生，⑤ 　        　"的自然山水，有的刻着"稻花香里说丰年"的农家作物。

元元：廊桥是木与水的守望。过路人在此歇脚，常见"⑥ 　        　 ，飞鸟相与还"（陶渊明《饮酒》）的美景；老人孩子在此休闲，再现"⑦ 　        　 ，⑧ 　        　 "（陶渊明《桃花源记））的桃源景象，

      （龙泉青瓷传统烧制技艺被列入人类非物质文化遗产代表作名录，青田石雕技艺、龙泉宝剑锻制技艺被列入国家非物质文化遗产名录，"中国木拱桥传统营造技艺"被联合国教科文组织列入急需保护的非物质文化遗产名录）

根据提示，补写下列句子中的空缺内容。

（1）国家“双减”政策全面实施以来，我市中小学校体育与艺术活动精彩纷呈，有如“______，______”。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）“______，______。”从二十四节气开始，到迎客松，再到折柳送别……在北京冬奥会开（闭）幕式上，中国文化元素大放异彩。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，航天员刘洋引用的诗句“海上生明月，天涯共此时”与“______，______”异曲同工。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（4）学习是很愉快的事，正如《论语》所说“______，______”。要做“请党放心，强国有我”的时代新人，必须加强学习。（《论语·十二章》）

名句名篇默写。在空白处按要求填写。

（1）关关雎鸠，在河之洲。 　     　，君子好逑。（《关雎》）

（2）清晨入古寺，初日照高林。 　     　，　     　。 （常建《题破山寺后禅院》）

（3）　     　，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）

（4）《送东阳马生序》中表现作者享受读书之乐，不与他人攀比的句子是 　     　，　     　。（宋濂《送东阳马生序》）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）某同学因被他人误解而生气时，《〈论语〉十二章》中的“______，______”可用以宽慰他。

（2）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的“______，______”。

（3）中秋佳节，远方的朋友借用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“______，______”送来美好祝愿。

古诗文默写。

（1）苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”是指：____________，____________。

（2）____________，五十弦翻塞外声，____________。

（3）《鱼我所欲也》中体现“舍生取义”的生死观的句子是：____________，____________。

（4）回首历史，正是因为无数共产党人前赴后继，抱着____________，____________的决心，才换来我们今天幸福美满的生活。（用文天祥《过零丁洋》中的句子填空）

（5）“____________，____________”，疫情期间老师们以最大的诚意、最艰苦的付出，谱写了一曲曲感人的奉献之歌。（用李商隐《无题》中的句子填空）

在空白处按要求填写。

（1）非淡泊无以明志，_________。（诸葛亮《诫子书》）

（2）_________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（3）苏轼《水调歌头》“_________，_________”以“月”寄托思念之情并表达美好祝愿。

（4）《岳阳楼记》中“古仁人”“_________，_________”的悲喜态度与迁客骚人迥然不同。

用课文原句填空。

（1）_____________，不舍昼夜。（《<论语>十二章》）

（2）问君何能尔？_____________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（3）_____________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（4）浊酒一杯家万里，_____________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（5）《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的句子是“_____________，_____________”。

（6）“飞花令”是一种传统文字游戏：若甲说的诗句第一字带有“风”（如“风掣红旗冻不翻”），乙说的诗句第二字就要带“风”（如“长风破浪会有时”），依此类推。请照此要求在空格处填上教材中学过的七言诗句：①月落乌啼霜满天沙→②明月何时照我还→③今夜月明人尽望→④峨眉山月半轮秋→⑤_____________→⑥霜叶红于二月花→⑦_____________。

按要求填写相应语句：

① 春冬之时，则素湍绿潭，______________。（郦道元《三峡》）

② 了却君王天下事，_____________。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

③ ____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

④ 杨花榆荚无才思，_________________。（韩愈《晚春》）

⑤ 屈原《远游》中云“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”陈子昂《登幽州台歌》诗中与此意思相似的诗句是：___________________，_____________________。

经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力，板报编写组拟专设一个“古诗文•抗疫”栏目，请你填上合适的古诗文名句。

古诗文能慰藉人们心灵、居家隔离时，看到窗外“（1）____________，____________”（陶渊明《桃花源记》）的自然美景，会让你忘却烦恼忧愁。

古诗文能礼赞抗疫英雄，年轻的“大白”们毅然奔赴抗疫一线，那是“（2）____________，____________”《木兰诗》的义无反顾；退休的老人们走上街头勇当志愿者，那是“（3）____________，____________”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私奉献。

古诗文能坚定人们信念，虽然疫情尚未结束，但有党和政府的坚强领导，一定会“（4）______________，______________”（李白《行路难》），迎来胜利的曙光。