初中语文试题

（届贵州黔南州中考）阅读《醉翁亭记》，完成下题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）解释句中加点的词。
①名之者谁？              名：             
②若夫日出而林霏开。      开：             
③杂然而前陈者。        杂：              
（2）用现代汉语翻译下列句子。
⑴山水之乐，得之心而寓之酒也。
⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（3）第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？
（4）《醉翁亭记》中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？
（5）欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？

（届贵州遵义中考）
满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
（1）解释下列句中加点的词。
①山峦为晴雪所洗  为：                       
②红装而蹇者      蹇：                 
③始知郊田之外     始：                        
④夫不能以游堕事    以：               
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
②余之游将自此始，恶能无纪？
（3）本文抒发了作者怎样的情怀？

（届黑龙江齐齐哈尔中考）阅读文言文，回答下题。（共11分）
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜。不科己悲：居庙堂之高则忧其民：处江湖之近则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归?（节选自范忡淹《岳阳楼记》）
【乙】舜发于畎亩之中．傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士．出别无敌国外患者，图恒亡。然后知生于忧患而无于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）
（1）解释文中加点的词。
①求： ②衡：
（2）正确划分下面句子的朗读节奏。（用“／”划出两处）
舜发于畎亩之中
（3）翻译下列语句。
①微斯人，吾谁与归? ②人恒过然后能改．
（4）【甲】文中的古仁人具有             ，                 的旷达胸襟，【乙】文论述了有所作为成就大业的人必须具有                ，                  崇高境界。（用原文词句回答）
（5）范仲淹的奉献精神和孟子的忧患意识值得我们学习，作为当代中学生你从中获得怎样的启示?

（届黑龙江哈尔滨中考）阅读《唐雎不辱使命》选段，回答小题
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
【注】三年制初中语文教材中，“秦王不悦”为“秦王不说”。
（1）解释文中加点的词语。
①加惠：   ②广：
（2）把下面两句话翻译成现代汉语。
①受地于先王，愿终守之，弗敢易！
②以君为长者，故不错意也。
（3）为什么说秦王“易地”的要求是别有用心的？

（届黑龙江龙东地区中考）【古文阅读】
（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《大道之行也》）
（乙）唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”                                                       
（注释）①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。      （选自《涉史随笔》）
（1）解释加点的词语。
①盗窃乱贼而不作：__________    ②上常临镜：__________
（2）翻译下列语句。
①故人不独亲其亲，不独子其子。
②吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
（3）实现大同社会是每个人的愿望。请你结合（甲）（乙）两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会？

（届湖北黄石中考）阅读甲乙两段文言文，按要求答题。
【甲】公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉。”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
（节选自《左传·曹刿论战》）
【乙】孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白①而书之曰：“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛②之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。      
（节选自《史记·孙子吴起列传》）
【注】①白：使……露出白木。②烛：照亮。
（1）下列句子中加点的词解释有误的一项是（   ）
A．读其书未毕（全部）          B．小惠未徧（通“遍”，遍及、普遍）
C．乃斫大树白而书之曰（写）    D．牺牲玉帛（指古代祭祀用猪、牛、羊等牲畜）
（2）下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（   ）
A．庞滑自知智穷兵败，乃自刭   肉食者鄙，未能远谋，乃入见
B．皆以美于徐公   庞涓死于此树之下
C．肉食者谋之   遂成竖子之名
D．读其书未毕   其真无马邪？
（3）下列说法不正确的一项是（   ）
A．甲文段说明了政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。
B．乙文段孙膑取得战斗的胜利，得益于选择有利的地形对敌军进行伏击。
C．甲乙两文段中，曹刿、孙膑都对战事进行了准确的预判和周密的部署。
D．甲文段曹刿认为鲁庄公在处理案件上尽了职分；乙文段孙膑因马陵之战，一战成名。
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①何以战？
②期曰：“暮见火举而俱发。”

（届湖南娄底中考）
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄，隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（1）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（   ）
A．影／布石上              B．无／丝竹之乱耳
C．盖竹／柏影也                  D．余／因得遍观群书
（2）下列句子中加点的词解释不正确的一项是（   ）
A．隶而从者（随从）          B．余强饮三大白而别（白酒）
C．乃记之而去（代词，指这里的情景）      D．以其境过清（因为）
（3）下列对选文内容理解不正确的一项是（   ）
A．选文第①段用“青树翠蔓”，写潭四周树木的色彩，“青”“翠”都有“绿”的意思，有重复啰嗦之嫌。
B．选文第③段巧妙设喻，写了小石潭源头远、岸势曲折的特点。
C．选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境，是作者对环境凄凉的感受，也是其遭贬后忧伤心情的流露。
D．选文在写法上的最大特点是寓情于景，情景交融。
（4）用现代汉语写出下面文言语句的大意
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
②斗折蛇行，明灭可见。
（5）选文第②段写了什么？请结合本段内容分析它们的特点。

（届湖南益阳中考）阅读下面的文言文，完成第12～16题。 
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐 者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。                                                                （苏轼《记承天寺夜游》） 
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有！”                                                         （刘禹锡《陋室铭》）
（1）对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是    
A．遂至承天寺∕寻张怀民        
B．但∕少闲人如吾两人者耳    
C．苔痕∕上阶绿                
D．可以调∕素琴
（2）对下列加点的词语解释不正确的一项是 
A．念、无与为乐者（想到）
B．怀民亦未寝、 （动词，睡觉）
C．山不在高，有仙则名、（动词，出名）      
D．无丝竹之乱耳（制作乐器的丝、竹等材料）
（3）下列各项中加点的词意义和用法相同的一项是 
A．相与步于中庭                至于负者歌于途（《醉翁亭记》）
B．月色入户，欣然起行          所以然者何？水土异也（《晏子使楚》）  
C．水不在深，有龙则灵         芙蕖则不然（《芙蕖》）
D．孔子云：“何陋之有！”       万钟则不辨礼义而受之（《鱼，我所欲也》）
（4）用现代汉语写出下面句子的意思。    
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。   
②斯是陋室，惟吾德馨。 
（5）【甲】文写于作者被贬黄州期间，作者运用             的手法，抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬的悲凉、壮志未酬的苦闷等复杂的思想感情；【乙】文作者因革新而得罪了当朝权贵，被贬安徽和州。文章采用托物言志的手法，表达了作者               的情怀。

（届辽宁丹东中考）阅读下面语段，回答下题。（请用0．5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共10分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠^① 也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右而使工者何也？为能之也。”
“今王治齐，非左右无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。
【注释】①縠（hú）：绉纱一类的丝织品。
（1）解释下列加点词语在文中的意思。
⑴予尝求古仁人之心                     ⑵吾谁与归
⑶臣故曰不如爱尺縠也                   ⑷于是举士五人任官
（2）下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。
（3）【乙】文中王斗向齐宣王进谏，这种“忧国忧君”的做法，印证了【甲】文中的哪句话？

（届辽宁大连中考）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
（节选自《唐雎不辱使命》）
（1）解释文中加点的词。 
①秦王不说
②安陵君因使唐雎使于秦
③故不错意也
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3）同样是拒绝秦王的易地要求，安陵君语气         ，而唐雎语气         。

（届内蒙古通辽中考）文言文阅读。完成小题。（共12分）
【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊①取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
注释：①聊：姑且（这里指随便）   ②贼：毁坏
（1）解释句中加点的词。
①射者中，弈者胜（         ）
②杂然而前陈者（        ）
③执而鞭之（         ）
④汝既不田（          ）
（2） 将下列句子译成现代汉语。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②是以百姓勤于农植。
（3）甲文中的太守，乙文中的陶侃，他们都关心民生，甲文体现在        ，乙文体现在           。
（4）请联系实际，说说你心目中的好官还应该是怎样的？（答出两点即可）

（届山东滨州中考）
〔甲〕于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（1）用“/”标出下列句子的朗读节奏。
臣 诚 知 不 如 徐 公 美
（2）下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）

A．王之蔽甚矣/遮天蔽日

B．数月之后/珠可历历数也

C．期年之后/陈太丘与友期行

D．臣之妻私臣/燕雀安知鸿鹄之志哉

（3）从文中看，最终能使齐国“战胜于朝廷”的原因是什么？

（届山东德州中考）
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。—— 陶弘景《答谢中书书》山东省平邑县兴蒙学校初中部 李传鹏输入
[乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）
（1）下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（    ）
A．上使外将兵        B．其一犬坐于前
C．腰白玉之环        D．日扳仲永环谒于邑人。
（2）下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（    ）
A．①实是欲界之仙都。      ②然是中有深趣也。
B．①未复有能与其奇者。    ②与月上下。
C．①复与疏钟相间。        ②肉食者谋之又何间焉。
D．①倘能从我游乎？        ②请从吏夜归。
（3）把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
（4）甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同？
（5）甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？

（届山西中考）阅读下面课内和课外文言文，完成下题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）给下面加点的字注音。   
①可以调素琴     ②无案牍之劳形
（2）解释下面加点词的意思。   
①谈笑有鸿儒   ②有仙则名 
（3）任选下面一句翻译。   
①斯是陋室，惟吾德馨。   ②苔痕上阶绿，草色入帘青。
（4）下列表述有误的一项是（）   
A．“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。
B．本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。
C．这篇铭文的韵脚是“ing”。
D“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。
（5）完善作者小档案。   

姓名
字	梦得
朝代	唐朝
主要经历	参与了王叔文领导的政治改革，②他积极参与了“古文运动”。
作品	《陋室铭》

（届山西中考）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁③则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【注释】①淡泊：安静而不贪图功名利禄：②淫慢：放纵，懈怠。③险躁：狭隘、浮躁，与上文“宁静”相对。④多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，对社会有益。
（1）请摘录一处你喜欢的对偶句，并简述理由。   
（2）作者认为，做人、治学要想成功就不能         、不能           。（用原文词语填空）