优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中数学试题 / 有理数大小比较 / 解答题
初中数学

在数轴上表示下列有理数,并用“<”号连接起来:
,0,-22,-(-3).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

画出一条数轴,在数轴上表示数,2,-(-3),,0,并把这些数用“<”连接起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有理数x、y在数轴上对应点如图所示:

(1)在数轴上表示
(2)试把x、y、0、这五个数从小到大用“<”号连接;
(3)化简

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你把五个数,0,表示在数轴上,并用“<”把它们连接起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某自行车厂计划每天平均生产n辆自行车,而实际产量与计划产量相比有出入.下表记录了某周五个工作日每天实际产量情况(超过计划产量记为正、少于计划产量记为负):

星期





实际生产量
+5
﹣2
﹣4
+13
﹣3

 
(1)用含n的代数式表示本周前三天生产自行车的总数;
(2)该厂实行每日计件工资制,每生产一辆车可得60元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖15元;少生产一辆扣20元,当n=100时,那么该厂工人这一周的工资总额是多少元?
(3)若将上面第(2)问中“实行每日计件工资制”改为“实行每周计件工资制”,其他条件不变,当n=100时,在此方式下这一周工人的工资与按日计件的工资哪一个更多?请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“<”号连接起来.
 ,  +3  ,  0  ,  ,  -  ,

  • 题型:未知
  • 难度:未知

画出数轴,把下列各数:-5、、0、在数轴上表示出来,并用“<”号从小到大连接.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将0,这四个数在数轴上表示出来.并用“<”号连接起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数轴上表示下列各数:0,–4.2,,–2,+7,,并用“<”号连接

  • 题型:未知
  • 难度:未知

画一条数轴,然后在数轴上表示下列各数:,0,并用“<”号把这些数连接起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知有如下六张卡片,每张卡片上都有一些数,将化简后的数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“<”连接起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将0,这四个数在数轴上表示出来.并用“<”号连接起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

画出数轴并表示出下列有理数:,1.5,-2, -2.5,2,,0 按从大到小的顺序用“>”连接起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“<”号把这些数连接起来:
,-3.5,0,|-2|,-1,-

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数轴上表示下列各数,并用“<”号连接:
-(-5),-|-2.5|,-.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学有理数大小比较解答题