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初中数学

函数自变量x的取值范围是______________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数中自变量x的取值范围是              

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  • 难度:未知

使式子有意义的x的取值范围是            

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两棵树植在倾角为24°36′的斜坡上,它们的坡面距离是4米,则它们之间的水平距离是        米(可用计算器,精确到0.1米).

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  • 难度:未知

函数中,自变量的取值范围是       .

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  • 难度:未知

函数y=中,自变量x的取值范围是            

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  • 难度:未知

球的体积与球的半径之间的函数关系式:=,常量是    ,变量是    

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  • 难度:未知

某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动,他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为30°,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为60°,则建筑物AB的高度是_________ m.

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  • 难度:未知

如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了      米.

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  • 难度:未知

函数y=中自变量x的取值范围             

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  • 难度:未知

函数的自变量x的取值范围是          

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  • 难度:未知

小明发现横在教学楼走廊上一拖把,此拖把以的倾斜角斜靠在墙壁上,影响了同学们的行走安全.他自觉地将拖把挪动位置,使它的倾斜角为.如果拖把的总长为1.80m,则小明拓宽了行路通道             m(结果精确到0.01m,参考数据:).

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如图,已知圆锥的底面半径为5,侧面积为,设圆锥的母线与高的夹角为,则sin的值是      

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函数y=中自变量x的取值范围是           

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函数y=1+中,自变量x的取值范围是    

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  • 难度:未知

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