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初中数学

列方程(组 ) 解应用题

某驻村工作队,为带动群众增收致富,巩固脱贫攻坚成效,决定在该村山脚下,围一块面积为 600 m 2 的矩形试验茶园,便于成功后大面积推广.如图所示,茶园一面靠墙,墙长 35 m ,另外三面用 69 m 长的篱笆围成,其中一边开有一扇 1 m 宽的门(不包括篱笆).求这个茶园的长和宽.

来源:2020年西藏中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某商场对某种商品进行销售,第 x 天的销售单价为 m / 件,日销售量为 n 件,其中 m n 分别是 x ( 1 x 30 ,且 x 为整数)的一次函数,销售情况如表:

销售第 x

第1天

第2天

第3天

第4天

第30天

销售单价 m (元 / 件)

49

48

47

46

20

日销售量 n (件 )

45

50

55

60

190

(1)观察表中数据,分别直接写出 m x n x 的函数关系式:    

(2)求商场销售该商品第几天时该商品的日销售额恰好为3600元?

(3)销售商品的第15天为儿童节,请问:在儿童节前(不包括儿童节当天)销售该商品第几天时该商品的日销售额最多?商场决定将这天该商品的日销售额捐献给儿童福利院,试求出商场可捐款多少元?

来源:2017年辽宁省抚顺市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某市总预算 a 亿元用三年时间建成一条轨道交通线.轨道交通线由线路敷设、搬迁安置、辅助配套三项工程组成.从2015年开始,市政府在每年年初分别对三项工程进行不同数额的投资.

2015年年初,对线路敷设、搬迁安置的投资分别是辅助配套投资的2倍、4倍.随后两年,线路敷设投资每年都增加 b 亿元,预计线路敷设三年总投资为54亿元时会顺利如期完工;搬迁安置投资从2016年年初开始逐年按同一百分数递减,依此规律,在2017年年初只需投资5亿元,即可顺利如期完工;辅助配套工程在2016年年初的投资在前一年基础上的增长率是线路敷设2016年投资增长率的1.5倍,2017年年初的投资比该项工程前两年投资的总和还多4亿元,若这样,辅助配套工程也可以如期完工.经测算,这三年的线路敷设、辅助配套工程的总投资资金之比达到 3 : 2

(1)这三年用于辅助配套的投资将达到多少亿元?

(2)市政府2015年年初对三项工程的总投资是多少亿元?

(3)求搬迁安置投资逐年递减的百分数.

来源:2017年湖北省宜昌市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某网络经销商销售一款夏季时装,进价每件60元,售价每件130元,每天销售30件,每销售一件需缴纳网络平台管理费4元.未来30天,这款时装将开展“每天降价1元”的促销活动,即从第一天起每天的单价均比前一天降1元,通过市场调查发现,该时装单价每降1元,每天销售量增加5件,设第 x ( 1 x 30 x 为整数)的销量为 y 件.

(1)直接写出 y x 的函数关系式;

(2)在这30天内,哪一天的利润是6300元?

(3)设第 x 天的利润为 W 元,试求出 W x 之间的函数关系式,并求出哪一天的利润最大,最大利润是多少.

来源:2017年辽宁省鞍山市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列方程(组 ) 解应用题

端午节期间,某水果超市调查某种水果的销售情况,下面是调查员的对话:

小王:该水果的进价是每千克22元;

小李:当销售价为每千克38元时,每天可售出160千克;若每千克降低3元,每天的销售量将增加120千克.

根据他们的对话,解决下面所给问题:超市每天要获得销售利润3640元,又要尽可能让顾客得到实惠,求这种水果的销售价为每千克多少元?

来源:2021年山东省菏泽市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

你知道吗,对于一元二次方程,我国古代数学家还研究过其几何解法呢!以方程 x 2 + 5 x - 14 = 0 x ( x + 5 ) = 14 为例加以说明.数学家赵爽(公元 3 ~ 4 世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是:构造图(如下面左图)中大正方形的面积是 ( x + x + 5 ) 2 ,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即 4 × 14 + 5 2 ,据此易得 x = 2 .那么在下面右边三个构图(矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上)中,能够说明方程 x 2 - 4 x - 12 = 0 的正确构图是                .(只填序号)

来源:2019年宁夏中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

受益于国家支持新能源汽车发展和“一带一路”发展战略等多重利好因素,我市某汽车零部件生产企业的利润逐年提高,据统计,2014年利润为2亿元,2016年利润为2.88亿元.

(1)求该企业从2014年到2016年利润的年平均增长率;

(2)若2017年保持前两年利润的年平均增长率不变,该企业2017年的利润能否超过3.4亿元?

来源:2017年湖北省襄阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在足够大的空地上有一段长为 a 米的旧墙 MN ,某人利用旧墙和木栏围成一个矩形菜园 ABCD ,其中 AD MN ,已知矩形菜园的一边靠墙,另三边一共用了100米木栏.

(1)若 a = 20 ,所围成的矩形菜园的面积为450平方米,求所利用旧墙 AD 的长;

(2)求矩形菜园 ABCD 面积的最大值.

来源:2018年福建省中考数学试卷(A卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一张长 12 cm ,宽 10 cm 的矩形铁皮,将其剪去两个全等的正方形和两个全等的矩形,剩余部分(阴影部分)可制成底面积是 24 c m 2 的有盖的长方体铁盒.则剪去的正方形的边长为   cm

来源:2020年山西省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,有一块矩形硬纸板,长 30 cm ,宽 20 cm .在其四角各剪去一个同样的正方形,然后将四周突出部分折起,可制成一个无盖长方体盒子.当剪去正方形的边长取何值时,所得长方体盒子的侧面积为 200 c m 2

来源:2019年江苏省徐州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

重庆小面是重庆美食的名片之一,深受外地游客和本地民众欢迎.某面馆向食客推出经典特色重庆小面,顾客可到店食用(简称"堂食"小面),也可购买搭配佐料的袋装生面(简称"生食"小面).已知3份"堂食"小面和2份"生食"小面的总售价为31元,4份"堂食"小面和1份"生食"小面的总售价为33元.

(1)求每份"堂食"小面和"生食"小面的价格分别是多少元?

(2)该面馆在4月共卖出"堂食"小面4500份,"生食"小面2500份.为回馈广大食客,该面馆从5月1日起每份"堂食"小面的价格保持不变,每份"生食"小面的价格降低 3 4 a % .统计5月的销量和销售额发现:"堂食"小面的销量与4月相同,"生食"小面的销量在4月的基础上增加 5 2 a % ,这两种小面的总销售额在4月的基础上增加 5 11 a % .求 a 的值.

来源:2021年重庆市中考数学试卷(B卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年以来,我市接待的游客人数逐月增加,据统计,游玩某景区的游客人数三月份为4万人,五月份为5.76万人.

(1)求四月和五月这两个月中该景区游客人数平均每月增长百分之几;

(2)若该景区仅有 A B 两个景点,售票处出示的三种购票方式如下表所示:

购票方式

可游玩景点

A

B

A 和     B

门票价格

100元     /

80元     /

160元     /

据预测,六月份选择甲、乙、丙三种购票方式的人数分别有2万、3万和2万,并且当甲、乙两种门票价格不变时,丙种门票价格每下降1元,将有600人原计划购买甲种门票的游客和400人原计划购买乙种门票的游客改为购买丙种门票.

①若丙种门票价格下降10元,求景区六月份的门票总收入;

②问:将丙种门票价格下降多少元时,景区六月份的门票总收入有最大值?最大值是多少万元?

来源:2021年浙江省湖州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“杂交水稻之父” 袁隆平先生所率领的科研团队在增产攻坚第一阶段实现水稻亩产量700公斤的目标,第三阶段实现水稻亩产量1008公斤的目标.

(1)如果第二阶段、第三阶段亩产量的增长率相同,求亩产量的平均增长率;

(2)按照(1)中亩产量增长率,科研团队期望第四阶段水稻亩产量达到1200公斤,请通过计算说明他们的目标能否实现.

来源:2021年山东省东营市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一商店销售某种商品,平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了扩大销售、增加盈利,该店采取了降价措施,在每件盈利不少于25元的前提下,经过一段时间销售,发现销售单价每降低1元,平均每天可多售出2件.

(1)若降价3元,则平均每天销售数量为  件;

(2)当每件商品降价多少元时,该商店每天销售利润为1200元?

来源:2018年江苏省盐城市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地计划对矩形广场进行扩建改造.如图,原广场长 50 m ,宽 40 m ,要求扩充后的矩形广场长与宽的比为 3 : 2 .扩充区域的扩建费用每平方米30元,扩建后在原广场和扩充区域都铺设地砖,铺设地砖费用每平方米100元.如果计划总费用642000元,扩充后广场的长和宽应分别是多少米?

来源:2019年江苏省南京市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学一元二次方程的应用试题