如图,在 中, , , ,以点 为圆心, 长为半径画弧,交边 于点 ,则 的长为
A. B. C. D.
如图,在矩形 中,点 在 上,点 在 上,把这个矩形沿 折叠后,使点 恰好落在 边上的 点处,若矩形面积为 且 , ,则折痕 的长为
A.1B. C.2D.
如图,在 中, , ,分别以点 , 为圆心, 的长为半径作弧,两弧交于点 ,连接 , ,则四边形 的面积为
A. B.9C.6D.
如图,在 中,点 在 上,把这个直角三角形沿 折叠后,使点 恰好落到斜边 的中点 处,若 ,则折痕 的长为
A. B. C. D.6
如图,在 中,点 , 分别是边 , 的中点, ,垂足为点 , , ,则 的长为
A.4B.8C. D.
我们规定:三角形任意两边的“极化值”等于第三边上的中线和这边一半的平方差.如图1,在 中, 是 边上的中线, 与 的“极化值”就等于 的值,可记为 △ .
(1)在图1中,若 , , , 是 边上的中线,则 △ , △ ;
(2)如图2,在 中, , ,求 △ 、 △ 的值;
(3)如图3,在 中, , 是 边上的中线,点 在 上,且 .已知 △ , △ ,求 的面积.
如图,在 中,半径 ,过点 的中点 作 交 于 、 两点,且 ,以 为圆心, 为半径作 ,交 于 点.
(1)求 的半径 的长;
(2)计算阴影部分的面积.
如图,矩形 中, , ,点 为 上一点,且 ,将 沿 翻折,得到△ ,连接 并延长,与 相交于点 ,则 的长为 .
思维启迪:
(1)如图1, , 两点分别位于一个池塘的两端,小亮想用绳子测量 , 间的距离,但绳子不够长,聪明的小亮想出一个办法:先在地上取一个可以直接到达 点的点 ,连接 ,取 的中点 (点 可以直接到达 点),利用工具过点 作 交 的延长线于点 ,此时测得 米,那么 , 间的距离是 200 米.
思维探索:
(2)在 和 中, , ,且 , ,将 绕点 顺时针方向旋转,把点 在 边上时 的位置作为起始位置(此时点 和点 位于 的两侧),设旋转角为 ,连接 ,点 是线段 的中点,连接 , .
①如图2,当 在起始位置时,猜想: 与 的数量关系和位置关系分别是 ;
②如图3,当 时,点 落在 边上,请判断 与 的数量关系和位置关系,并证明你的结论;
③当 时,若 , ,请直接写出 的值.
图1是一种矩形时钟,图2是时钟示意图,时钟数字2的刻度在矩形 的对角线 上,时钟中心在矩形 对角线的交点 上.若 ,则 长为 (结果保留根号).
试题篮
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