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初中数学

已知, ,试解答下列问题:
(1)如图所示,则___________°,并判断OB与AC平行吗?为什么?

(2)如图,若点在线段上,且满足 ,并且平分.则的度数等于_____________°;

(3)在第(2)题的条件下,若平行移动,如图.

①求:的值;
②当时,求的度数(直接写出答案,不必写出解答过程).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在长和宽分别是的矩形纸片的四个角都剪去一个边长为的小正方形.

(1)用表示纸片剩余部分的面积;
(2)当,且剪去部分的面积等于剩余部分的面积时,求正方形的边长的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在矩形中,,点从点沿矩形的边以的速度经运动,点点出发沿矩形的边以的速度经运动,点同时运动,且一点到达终点另一点也停止运动,求几秒后以为顶点的三角形的面积等于6平方厘米?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,正方形ABCD的边长为3,E,F 分别是AB,BC边上的点,且∠EDF=45°.将△DAE绕点D逆时针旋转90°,得到△DCM.

(1)求证:EF=FM;
(2)当AE=1时,求EF的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角板的一边交CD于点F,另一边交CB的延长线于点G.

(1)求证:EF=EG;
(2)如图2,移动三角板,使顶点E始终在正方形ABCD的对角线AC上,其他条件不变.(1)中的结论是否仍然成立?若成立,情给予证明;若不成立,请说明理由;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AG∥CD交BC于点G,点E、F分别为AG、CD的中点,连接DE、FG.

(1)求证:四边形DEGF是平行四边形;
(2)当点G是BC的中点时,求证:四边形DEGF是菱形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在边长为3的正方形ABCD中,点E是BC边上的点,BE=1,∠AEP=90°,且EP交正方形外角的平分线CP于点P,交边CD于点F,

(1)求的值为          .
(2)求证:AE=EP;
(3)在AB边上是否存在点M,使得四边形DMEP是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,已知BD⊥CD于D,EF⊥CD于F,,其中为锐角,求证:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,E是矩形ABCE的边BC上一点,EF⊥AE,EF分别交AC、CD于点M、F,BG⊥AC,垂足为G,BG交AE于点H。

(1)求证:△ABE∽△ECF;
(2)找出与△ABH相似的三角形,并证明;
(3)若E是BC中点,BC=2AB,AB=2,求EM的长。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两组邻边分别相等的四边形我们称它为筝形.
如图,在筝形中,相交于点

(1)求证:①

(2)如果,求筝形的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,为平行四边形ABCD的对角线,的中点,于点,与分别交于点

求证:⑴

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,把长方形ABCD的纸片,沿EF线折叠后,ED与BC的交点为G,点D、C分别落在D/、C/的位置上,若∠1=70°,求∠2、∠EFG的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在菱形ABCD中,E是AB的中点,且DE⊥AB.

求∠ABD的度数
若菱形的边长为2,求菱形的面积

  • 题型:未知
  • 难度:未知

矩形的两条边长分别是,求该矩形的面积和对角线的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学圆内接四边形的性质计算题