优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中数学试题 / 圆内接四边形的性质 / 解答题
初中数学

在四边形ABCD中,AD∥BC,且AD>BC,BC=6cm,P、Q分别从A、C
同时出发,P以1cm/s的速度由A向D运动,Q以2cm/s的速度由C出发向B运动,几
秒后四边形ABQP是平行四边形?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知:在平行四边形ABCD中,点E、F、G、H分别在边AB、BC、CD、DA上,AE=CG,AH=CF,且EG平分∠HEF.

求证:(1)△AEH≌△CGF;
(2)四边形EFGH是菱形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知口ABCD中,M是边AB的中点,且BM=CM试说明四边形ABCD是矩形

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点O是菱形ABCD对角线的交点,过点C作BD的平行线CE,过点D作AC的平行线DE,CE与DE相交于点E,试说明四边形OCED是矩形.
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,D,E分别是△ABC的AB,AC边上的点,且DE∥BC,已知AD︰DB=1︰3, DE=2cm,
求BC的长.
若△ADE的面积为1.5cm2,求梯形DBCE的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,正方形ABCD,E,F分别为DC,BC中点.
求证:AE=AF.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在□ABCD中,E、F分别在AD、BC边上,且AE=CF.请你猜想BE与DF的关系,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF为正三角形,点E、F分别在菱形的边BC、CD上滑动,且E、F不与B、C、D重合.

(1)证明不论E、F在BC.CD上如何滑动,总有BE=CF;
(2)当点E、F在BC.CD上滑动时,分别探讨四边形AECF的面积和△CEF的周长是否发生变化?如果不变,求出这个定值;如果变化,求出最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平面直角坐标系中,AD=8,OD=OB,□ABCD的面积为24,求平行四边形的4个顶点的坐标.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图1,已知△ABC,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE,CD,请你完成图形(尺规作图,保留作图痕迹),并猜想BE与CD的关系:___________;你是通过证明_______________ 得到的。
(2)如图2,已知△ABC,以AB、AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE,连接BE,CD,BE与CD有什么数量关系?并说明理由;
(3)运用(1)、(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:
如图3,要测量池塘两岸相对的两点B,E的距离,已经测得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将长方形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于点E.

(1)试判断△BDE的形状,并说明理由;
(2)若AB=4,AD=8,求△BDE的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫格点,以格点为顶点按下列要求画图:
(1)在图①中画一条线段MN,使MN=
(2)在图②中画一个△ABC,使其三边长分别为3,

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平行四边形ABCD中,AE=CF,求证:AF=CE.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一副三角板如图(1)放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=12cm,DC=14cm,把三角板DCE绕点C逆时针旋转15°得到△(如图2).这时AB与相交于点O,与相交于点F.

(1)填空:∠=     °;
(2)请求出△的内切圆半径;
(3)把△绕着点C逆时针再旋转度()得△,若△为等腰三角形,求的度数(精确到0.1°).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将□ABCD纸片沿EF折叠,使点C与点A重合,点D落在点G处.
求证:△ABE≌△AGF.
连结AC,若□ABCD的面积等于8,,试求y与x之间的函数关系式.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学圆内接四边形的性质解答题