如图,在平面直角坐标系中, 的顶点坐标分别是 , , .
(1)将 以 为旋转中心旋转 ,画出旋转后对应的△ ;
(2)将 平移后得到△ ,若点 的对应点 的坐标为 ,求△ 的面积.

小明根据学习函数的经验,参照研究函数的过程与方法,对函数 的图象与性质进行探究.
因为 ,即 ,所以可以对比函数 来探究.
列表:(1)下表列出 与 的几组对应值,请写出 , 的值: , ;
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描点:在平面直角坐标系中,以自变量 的取值为横坐标,以 相应的函数值为纵坐标,描出相应的点,如图所示:

(2)请把 轴左边各点和右边各点,分别用条光滑曲线顺次连接起来;
(3)观察图象并分析表格,回答下列问题:
①当 时, 随 的增大而 ;(填“增大”或“减小”
②函数 的图象是由 的图象向 平移 个单位而得到.
③函数图象关于点 中心对称.(填点的坐标)
如图,把函数 的图象上各点的纵坐标变为原来的2倍,横坐标不变,得到函数 的图象;也可以把函数 的图象上各点的横坐标变为原来的 倍,纵坐标不变,得到函数 的图象.
类似地,我们可以认识其他函数.
(1)把函数 的图象上各点的纵坐标变为原来的 倍,横坐标不变,得到函数 的图象;也可以把函数 的图象上各点的横坐标变为原来的 倍,纵坐标不变,得到函数 的图象.
(2)已知下列变化:①向下平移2个单位长度;②向右平移1个单位长度;③向右平移 个单位长度;④纵坐标变为原来的4倍,横坐标不变;⑤横坐标变为原来的 倍,纵坐标不变;⑥横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变.
(Ⅰ)函数 的图象上所有的点经过④ ② ①,得到函数 的图象;
(Ⅱ)为了得到函数 的图象,可以把函数 的图象上所有的点 .
.① ⑤ ③ .① ⑥ ③ .① ② ⑥ .① ③ ⑥
(3)函数 的图象可以经过怎样的变化得到函数 的图象?(写出一种即可)

参照学习函数的过程与方法,探究函数 的图象与性质.
因为 ,即 ,所以我们对比函数 来探究.
列表:
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描点:在平面直角坐标系中,以自变量 的取值为横坐标,以 相应的函数值为纵坐标,描出相应的点,如图所示:
(1)请把 轴左边各点和右边各点,分别用一条光滑曲线顺次连接起来;
(2)观察图象并分析表格,回答下列问题:
①当 时, 随 的增大而 ;(填“增大”或“减小”
② 的图象是由 的图象向 平移 个单位而得到;
③图象关于点 中心对称.(填点的坐标)
(3)设 , , , 是函数 的图象上的两点,且 ,试求 的值.

如图,在网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度.我们将小正方形的顶点叫做格点, 的三个顶点均在格点上.
(1)将 先向右平移6个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到△ ,画出平移后的△ ;
(2)建立适当的平面直角坐标系,使得点 的坐标为 ;
(3)在(2)的条件下,直接写出点 的坐标.

如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(﹣1,3),B(﹣4,1),C(﹣2,1).
(1)请画出△ABC向右平移5个单位长度后得到的△A1B1C1.
(2)请画出△A1B1C1关于原点对称的△A2B2C2.
(3)求四边形ABA2B2的面积.

已知反比例函数的图象经过点
.
(1)求该函数的解析式;
(2)若将点
沿
轴负方向平移3个单位,再沿
轴方向平移
个单位得到点
,使点
恰好在该函数的图象上,求
的值和点
沿
轴平移的方向.
如图,在平面直角坐标系中,已知点 , 和 ,请按下列要求画图并填空.
(1)平移线段 ,使点 平移到点 ,画出平移后所得的线段 ,并写出点 的坐标为 ;
(2)将线段 绕点 逆时针旋转 ,画出旋转后所得的线段 ,并直接写出 的值为 ;
(3)在 轴上找出点 ,使 的周长最小,并直接写出点 的坐标为 .

如图,正方形网格中,每个小正方形的边长都是一个单位长度,在平面直角坐标系中, 的三个顶点 、 、 均在格点上.
(1)将 向左平移5个单位得到△ ,并写出点 的坐标;
(2)画出△ 绕点 顺时针旋转 后得到的△ ,并写出点 的坐标;
(3)在(2)的条件下,求△ 在旋转过程中扫过的面积(结果保留 .

如图,在平面直角坐标系 中, .
(1)将点 向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到点 ,则点 的坐标是 .
(2)点 与点 关于原点 对称,则点 的坐标是 .
(3)反比例函数的图象经过点 ,则它的解析式是 .
(4)一次函数的图象经过 , 两点,则它的解析式是 .

如图,在平面直角坐标系中, 的三个顶点分别是 , , .
(1)把 向左平移4个单位后得到对应的△ ,请画出平移后的△ ;
(2)把 绕原点 旋转 后得到对应的△ ,请画出旋转后的△ ;
(3)观察图形可知,△ 与△ 关于点 , 中心对称.

试题篮
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