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初中数学

如图,线段CD两个端点的坐标分别为C(1,2),D(2,0),以原点为位似中心,将线段CD
放大得到线段AB,若点B的坐标为(5,0),则点A的坐标为(     )

A.(2,5) B.(2.5,5) C.(3,5) D.(3,6)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点D以每秒1个单位长度的速度由点A向点B匀速运动,到达B点即停止运动,M,N分别是AD,CD的中点,连接MN,设点D运动的时间为t.

(1)判断MN与AC的位置关系;
(2)求点D由点A向点B匀速运动的过程中,线段MN所扫过区域的面积;
(3)若△DMN是等腰三角形,求t的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在▱ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF:FC等于( )

A.3:2 B.3:1 C.1:1 D.1:2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平行四边形ABCD中,点E在AD边上,连接CE并延长,交BA的延长线于点F.若AE=AD,CD=3,则AF的长为( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长,一位同学帮他想了一个主意:先在地上取一个可以直接到达A,B的点C,找到AC,BC的中点D,E,并且测出DE的长为10m,则A,B间的距离为(   ).

A.15m B.25m C.30m D.20m
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B.

(1)求证:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求sinB的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,矩形 EFGH 的四个顶点分别在菱形 ABCD 的四条边上, BE = BF .将 ΔAEH ΔCFG 分别沿边 EH FG 折叠,当重叠部分为菱形且面积是菱形 ABCD 面积的 1 16 时,则 AE EB (    )

A. 5 3 B.2C. 5 2 D.4

来源:2017年浙江省台州市中考数学试卷
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  • 难度:未知

如果把两条直角边长分别为5,10的直角三角形按相似比 3 5 进行缩小,得到的直角三角形的面积是  

来源:2019年辽宁省抚顺市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均相等.网格中三个多边形(分别标记为①,②,③ ) 的顶点均在格点上.被一个多边形覆盖的网格线中,竖直部分线段长度之和记为 m ,水平部分线段长度之和记为 n ,则这三个多边形中满足 m = n 的是 (    )

A.

只有②

B.

只有③

C.

②③

D.

①②③

来源:2016年江西省中考数学试卷
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  • 难度:未知

如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴,y轴分别交于点A(4,0),B(0,3).点C的坐标为(0,m),过点C作CE⊥AB于点E,点D为x轴正半轴的一动点,且满足OD=2OC,连结DE,以DE,DA为边作▱DEFA.

(1)当m=1时,求AE的长.
(2)当0<m<3时,若▱DEFA为矩形,求m的值;
(3)是否存在m的值,使得▱DEFA为菱形?若存在,直接写出m的值;若不存在,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,则△ADE与△ABC的面积比为             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在Rt△ABC中,∠C=90°,D为AB的中点,DE⊥AC于点E.∠A=30°,AB=8,则DE的长度是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在△ABC中,AD是角平分钱,点E在AC上,且∠EAD=∠ADE.

(1)求证:△DCE∽△BCA;
(2)若AB=3,AC=4.求DE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在比例尺是1:8000的某市地图上,若一条路的长度约25cm,则它的实际长度约为______;对于地图上3cm×5cm的矩形广场相应的实际占地面积为_____平方千米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,小明从路灯下,向前走了5米,发现自己在地面上的影子长DE是2米,如果小明的身高为1.6米,那么路灯离地面的高度AB是____米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学相似多边形的性质试题