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初中数学

(1)计算:(0 -(-2 +sin 30°          
(2)化简:

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  • 难度:未知

如图是某宾馆大厅到二楼的楼梯设计图,已知米,米,为平台的两根支柱,垂直于,垂足分别为

(1)若中间平台高度为3米,求中间平台宽度的长.(结果保留根号)
(2)若中间平台宽度为2米,求之间的水平距离的长.(结果保留整米数,参考数据:≈1.4,≈1.7)

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  • 难度:未知

如图,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB的中点O为圆心,OA为半径的圆交AC于点D,E是BC的中点,连接DE,OE.

(1)判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若cos∠BAD=,BE=,求OE的长.

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计算:

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计算:(﹣1)4﹣2tan60°++

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计算:+20150+(﹣2)3+2×sin60°.

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计算:2sin 300+(-1)2

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  • 难度:未知

(本小题满分8分)某市地铁工程正在加快建设,为了缓解市区内一些主要路段交通拥挤的现状,交警大队在一些主要路口设立了交通路况指示牌,如图所示,小明在离指示牌3.2米的点B处测得指示牌顶端D点和底端E点的仰角分别为52°和30°.求路况指示牌DE的高度.(精确到0.01米,参考数据:≈1.732,sin52°≈0.79,cos52°≈0.62, tan52°≈1.28.)

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  • 难度:未知

如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆的高度.已知小亮站着测量 ,眼睛与地面的距离(AB)是1.7米,看旗杆顶部E的仰角为30°;小敏蹲着测量,眼睛与地面的距离(CD)是0.7米,看旗杆顶部E的仰角为45°.两人相距5米且位于旗杆同侧(点B、D、F在同一直线上).

(1)求小敏到旗杆的距离DF.(结果保留根号)  
(2)求旗杆EF的高度.(结果保留整数.参考数据:

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(本小题8分)计算:

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初中数学解直角三角形计算题