从某校初三年级中随机抽查若干名学生摸底检测的数学成绩(满分为120分),制成如图的统计直方图,已知成绩在 分(含80分,不含90分)的学生为抽查人数的 ,且规定成绩大于或等于100分为优秀.
(1)求被抽查学生人数及成绩在 分的学生人数 ;
(2)在被抽查的学生中任意抽取1名学生,则这名学生成绩为优秀的概率;
(3)若该校初三年级共有300名学生,请你估计本次检测中该校初三年级数学成绩为优秀的人数.
某校为组织代表队参加市“拜炎帝、诵经典”吟诵大赛,初赛后对选手成绩进行了整理,分成5个小组 表示成绩,单位:分), 组: ; 组: ; 组: ; 组: ; 组: .并绘制出如图两幅不完整的统计图.
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)参加初赛的选手共有 名,请补全频数分布直方图;
(2)扇形统计图中, 组对应的圆心角是多少度? 组人数占参赛选手的百分比是多少?
(3)学校准备组成8人的代表队参加市级决赛, 组6名选手直接进入代表队,现要从 组中的两名男生和两名女生中,随机选取两名选手进入代表队,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中一名男生和一名女生的概率.
某汽车公司为了解某型号汽车在同一条件下的耗油情况,随机抽取了 辆该型号汽车耗油 所行使的路程作为样本,并绘制了如图不完整的频数分布直方图和扇形统计图.根据题中已有信息,解答下列问题:
(1)求 的值,并补全频数分布直方图;
(2)若该汽车公司有600辆该型号汽车.试估计耗油 所行使的路程低于 的该型号汽车的辆数;
(3)从被抽取的耗油 所行使路程在 , 这两个范围内的4辆汽车中,任意抽取2辆,求抽取的2辆汽车来自同一范围的概率.
扬州市“五个一百工程“在各校普遍开展,为了了解某校学生每天课外阅读所用的时间情况,从该校学生中随机抽取了部分学生进行问卷调查,并将结果绘制成如图不完整的频数分布表和频数分布直方图.
每天课外阅读时间 |
频数 |
频率 |
|
24 |
|
|
36 |
0.3 |
|
0.4 |
|
|
12 |
|
合计 |
|
1 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)表中 , ;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)若该校有学生1200人,试估计该校学生每天课外阅读时间超过1小时的人数.
某公司共有400名销售人员,为了解该公司销售人员某季度商品销售情况,随机抽取部分销售人员该季度的销售数量,并把所得数据整理后绘制成如下统计图表进行分析.
频数分布表
组别 |
销售数量(件) |
频数 |
频率 |
|
|
3 |
0.06 |
|
|
7 |
0.14 |
|
|
13 |
|
|
|
|
0.46 |
|
|
4 |
0.08 |
合计 |
|
1 |
请根据以上信息,解决下列问题:
(1)频数分布表中, 、 ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)如果该季度销量不低于80件的销售人员将被评为“优秀员工”,试估计该季度被评为“优秀员工”的人数.
某中学1000名学生参加了”环保知识竞赛“,为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取整数,满分为100分)作为样本进行统计,并制作了如图频数分布表和频数分布直方图(不完整且局部污损,其中“■”表示被污损的数据).请解答下列问题:
成绩分组 |
频数 |
频率 |
|
8 |
0.16 |
|
12 |
|
|
■ |
0.5 |
|
3 |
0.06 |
|
|
|
合计 |
■ |
1 |
(1)写出 , , 的值;
(2)请估计这1000名学生中有多少人的竞赛成绩不低于70分;
(3)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取两名同学参加环保知识宣传活动,求所抽取的2名同学来自同一组的概率.
现今“微信运动”被越来越多的人关注和喜爱,某兴趣小组随机调查了我市50名教师某日“微信运动”中的步数情况进行统计整理,绘制了如下的统计图表(不完整)
步数 |
频数 |
频率 |
|
8 |
|
|
15 |
0.3 |
|
12 |
|
|
|
0.2 |
|
3 |
0.06 |
|
|
0.04 |
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)写出 , , , 的值并补全频数分布直方图;
(2)本市约有37800名教师,用调查的样本数据估计日行走步数超过12000步(包含12000步)的教师有多少名?
(3)若在50名被调查的教师中,选取日行走步数超过16000步(包含16000步)的两名教师与大家分享心得,求被选取的两名教师恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.
阅读对学生的成长有着深远的影响,某中学为了解学生每周课余阅读的时间,在本校随机抽取了若干名学生进行调查,并依据调查结果绘制了以下不完整的统计图表.
组别 |
时间(小时) |
频数(人数) |
频率 |
|
|
6 |
0.15 |
|
|
|
0.3 |
|
|
10 |
0.25 |
|
|
8 |
|
|
|
4 |
0.1 |
合计 |
1 |
请根据图表中的信息,解答下列问题:
(1)表中的 , ,中位数落在 组,将频数分布直方图补全;
(2)估计该校2000名学生中,每周课余阅读时间不足0.5小时的学生大约有多少名?
(3) 组的4人中,有1名男生和3名女生,该校计划在 组学生中随机选出两人向全校同学作读书心得报告,请用画树状图或列表法求抽取的两名学生刚好是1名男生和1名女生的概率.
为了解学生的课外阅读情况,某市教育局在某校学生中随机抽取了100名学生进行调研,获得了他们一周的课外阅读时间的相关数据,通过整理得到如下的频数分布直方图.
(1)已知阅读时间在 之间的学生的频率为0.4,求 、 的值.
(2)在样本数据中,从阅读时间在 之间与在 之间的两个时间段内的学生中随机选取2名学生,请用列举法求出任选的2人中恰有1人一周阅读时间在 之间的概率.
(3)该校规定一周课外阅读时间在10小时及以上的学生,可申请“博闻阅读”项目的资助,如果该校共有学生3000名,用样本估计该校可申请“博闻阅读”项目资助的学生人数.
国家规定,中、小学生每天在校体育活动时间不低于 .为此,某区就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题随机调查了辖区内300名初中学生.根据调查结果绘制成的统计图如图所示,其中 组为 , 组为 , 组为 , 组为 .
请根据上述信息解答下列问题:
(1)本次调查数据的中位数落在 组内;
(2)该辖区约有18000名初中学生,请你估计其中达到国家规定体育活动时间的人数.
为响应党的“文化自信”号召,某校开展了古诗词诵读大赛活动,现随机抽取部分同学的成绩进行统计,并绘制成如下的两个不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列各题:
(1)直接写出 的值, ,并把频数分布直方图补充完整.
(2)求扇形 的圆心角度数.
(3)如果全校有2000名学生参加这次活动,90分以上(含90分)为优秀,那么估计获得优秀奖的学生有多少人?
为弘扬中华优秀传统文化,某校开展了“经典雅韵”诵读比赛活动,现随机抽取部分同学的成绩进行统计,并绘制如下两个不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列各题:
(1)直接写出 的值, ,并把频数分布直方图补充完整.
(2)求扇形 的圆心角度数.
(3)如果全校有2000名学生参加这次活动,90分以上(含90分)为优秀,那么估计获得优秀奖的学生有多少人?.
初三上学期期末考试后,数学老师把一班的数学成绩制成如图所示不完整的统计图(满分120分,每组含最低分,不含最高分),并给出如下信息:①第二组频率是0.12;②第二、三组的频率和是0.48;③自左至右第三,四,五组的频数比为 ;
请你结合统计图解答下列问题:
(1)全班学生共有 人;
(2)补全统计图;
(3)如果成绩不少于90分为优秀,那么全年级700人中成绩达到优秀的大约多少人?
(4)若不少于100分的学生可以获得学校颁发的奖状,且每班选派两名代表在学校新学期开学式中领奖,则该班得到108分的小强同学能被选中领奖的概率是多少?
某中学为了了解学生每周在校体育锻炼时间,在本校随机抽取了若干名学生进行调查,并依据调查结果绘制了以下不完整的统计图表,请根据图表信息解答下列问题:
时间(小时) |
频数(人数) |
频率 |
|
4 |
0.1 |
|
10 |
0.25 |
|
|
0.15 |
|
8 |
|
|
12 |
0.3 |
合计 |
40 |
1 |
(1)表中的 , ;
(2)请将频数分布直方图补全;
(3)若该校共有1200名学生,试估计全校每周在校参加体育锻炼时间至少有4小时的学生约为多少名?
试题篮
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