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初中数学

(1)已知x=-1,求x2+3x-1的值;
(2)已知,求值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在数轴上表示1、的对应点分别为A、B,点B关于点A的对称点为C,则C点所表示的数是              .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的Rt△ABC中,∠B=90°,点P从点B开始沿BA边以1厘米/秒的速度向点A移动;同时,点Q也从点B开始沿BC边以2厘米/秒的速度向点C移动.问:几秒后△PBQ的面积为35平方厘米?PQ的距离是多少厘米?(结果用最简二次根式表示)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知|1-x|-=2x-5,求x的取值范围

  • 题型:未知
  • 难度:未知

求值:
(1)已知a=,b=,求的值.
(2)已知x=,求x2-x+的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:
(1)(5)÷; 
(2)-4+2(-1)0

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较大小:-2______2-

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当x____________时,二次根式有意义.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

等式=1-x成立的条件是_____________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列计算正确的是( )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实数范围内有意义,则x的取值范围是( )

A.x>1 B.x≥l C.x<1 D.x≤1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列计算正确的是( )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,那么的值为(  )

A.-1 B.1 C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

9的平方根是(  )

A.3 B.-3 C.±3 D.81
  • 题型:未知
  • 难度:未知

25的算术平方根是( )

A.5 B. C.–5 D.±5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学二元二次方程组试题