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初中数学

若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(    )

A.x≥0 B.x≠2 C.x>0 D.x≥0且x≠2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在函数y=中,自变量x的取值范围是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式有意义,则x的取值范围是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使分式有意义,则x应满足的条件是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分式的值为零时,实数a、b满足条件             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分式有意义,则x的取值范围是(   ).

A.x>3 B.x<3 C.x≠3 D.x≠-3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使分式 有意义,则的取值范围是           .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

多项式mx2﹣m与多项式x2﹣2x+1的公因式是( )

A.x﹣1 B.x+1 C.x2﹣1 D.(x﹣1)2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

线段2cm、8cm的比例中项为( )cm.

A.4 B.8 C.±4 D.±8
  • 题型:未知
  • 难度:未知

每千克m元的糖果x千克与每千克n元的糖果y千克混合成杂拌糖,这样混合后的杂拌糖果每千克的价格为(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于分式方程的解的情况,下列说法正确的是(    )

A.有一个解是x="2"
B.有一个解是x=-2
C.有两个解是x=2和x=-2
D.没有解
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列分式中是最简分式的是( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列式子成立的是()

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知a,b,c,d是成比例线段,其中a=3cm,b=2cm,c=6cm,则d=______

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各式:其中分式共有(  )个。

A.2 B.3 C.4 D.5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值试题