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初中数学

当分式有意义时,的取值范围是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使分式有意义,的取值应满足(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

每千克m元的糖果x千克与每千克n元的糖果y千克混合成杂拌糖,这样混合后的杂拌糖果每千克的价格为(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列分式是最简分式的是(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于分式方程的解的情况,下列说法正确的是(    )

A.有一个解是x="2"
B.有一个解是x=-2
C.有两个解是x=2和x=-2
D.没有解
  • 题型:未知
  • 难度:未知

_______时,分式有意义

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若x=-3是分式方程的解,则a的值为(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

线段2cm、8cm的比例中项为( )cm.

A.4 B.8 C.±4 D.±8
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果a:b=1:2,那么= (    )

A.-2 B.2 C.3 D.-3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当x=2时,下列分式中,值为零的是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

多项式mx2﹣m与多项式x2﹣2x+1的公因式是( )

A.x﹣1 B.x+1 C.x2﹣1 D.(x﹣1)2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

式子中x的取值范围是( )

A.x≤2 B.x≤2且x≠0 C.x<2且x≠0 D.x≥2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中,是分式的有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为零,则m取值为(  )

A.m=±1 B.m=-1 C.m=1 D.m的值不存在
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有意义,则x的取值范围是(    )

A.x>4 B.x≠4 C.x≥4 D.x<4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值选择题