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初中数学

先化简再求值:()÷,其中x=1

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有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点:
甲说:分式的值不可能为0;
乙说:分式有意义时,的取值范围是
丙说:当时,分式的值为1.
请你写出满足上述三个特点的一个分式:               

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先化简代数式,然后选择一个你喜欢使原式有意义的、b值代入求值.

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==="k" ,则y=kx+k一定经过       象限

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阅读理解:对于二次三项式可以直接用公式法分解为的形式,但对于二次三项式,就不能直接用公式法了,我们可以在二次三项式中先加上一项,使其成为完全平方式,再减去这项,使整个式子的值不变.于是有
=
===
像上面这样把二次三项式分解因式的方法叫做添(拆)项法.
请用上述方法求出(满足,且)中的关系式。
利用上述关系式求的值。

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先化简,再求值:
,其中 

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化简求值(每小题7分,共14分)
(1)若2xy=,求代数式x2xy+y2的值.
(2)先化简,然后选择一个你喜欢的x值求出该代数式的值.

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请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:





(1)上速计算过程中,从哪一步开始出现错误:_______________. 
(2)从()到()是否正确________,若不正确,错误的原因是____________________.
(3) 请你写出正确的答案.

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阅读下列材料:


解答问题:
(1)在式中,第六项为         ,第项为          ,上述求和的想法是通过逆用          法则,将式中各分数转化为两个实数之差,使得除首末两项外的中间各项可以           从而达到求和的目的.
(2)解方程.

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,则      

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(1)分解因式:
 并把解集表示在数轴上。
(3)计算:

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已知,则m,n的值分别是                  (  )

A.4,1 B.1,4 C.-7,3 D.7,-3
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每千克m元的糖果x千克与每千克n元的糖果y千克混合成杂拌糖,则这种杂拌糖每千克的价格为                                                (  )

A. B. C. D.
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已知:,则_____________。

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先化简,再求值,÷ 其中x=1.

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初中数学分式函数的最值试题