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初中数学

下列分式,对于任意的x值总有意义的是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为0,则x的值是(    )
A.3     B  -3       C.4        D.-4

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种长途电话的收费方式如下:接通电话的第一分钟收费a元,之后的每一分钟收费b元.如果某人打该长途电话被收费8元钱,则此人打长途电话的时间是( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使分式的值等于5的a的值是(   )

A.5 B.-5 C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:,求的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简:()÷ ,并解答:
(1)当x=3时,求原式的值;
(2)原式的值能等于﹣1吗?为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知


(1)解方程:16(x+1)2 -1=0
(2)-(x-3)3=27
(3)先化简,再求值:,其中
(4)实数在数轴上的位置如图所示,请化简:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

求下列分式的值:
(1) 其中a=3.  
(2) 其中x=2,y=-1.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某商店用2000元购进一批圆规,很快销售一空;商店又用3500元购进第二批该款圆规,购进时单价比第一批高25%,所购数量比第一批多100个.
(1)求第一批圆规购进时单价是多少?
(2)若商店以每个12元的价格将这两批圆规全部售出,可以盈利多少元?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实数范围内规定a#b=,若x#(x﹣2)=,则x=     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列因式分解正确的是( )

A.12abc﹣9a2b2=3abc(4﹣3ab)
B.3m2n﹣3mn+6n=3n(m2﹣m+2)
C.﹣x2+xy﹣xz=x(x+y﹣z)
D.a2b+5ab﹣b=b(a2+5a)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

,则的值为多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简:
先化简代数式,然后在取一组m,n的值代入求值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简求值:,若a=0,1,2,请你选一个合适的数求值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值试题