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初中数学

有意义,则x的取值范围是(    )

A.x>4 B.x≠4 C.x≥4 D.x<4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若x:y=1:3,2y=3z,则的值是( )

A.﹣5 B.﹣ C. D.5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若关于x的方程=+1无解,则a的值为(    )

A.1 B.2 C.1或2 D.0或2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果把分式中的x、y都扩大到原来的10倍,则分式的值( )

A.扩大100倍
B.扩大10倍
C.不变
D.缩小到原来的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列等式变形:①若,则;②若,则;③若,则;④若,则.其中一定正确的个数是(   ).

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简的结果是(  )
m+3    B.m-3      C.       D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,且,则的值是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列计算正确的是(    )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为0,则x的值是(    )
A.3     B  -3       C.4        D.-4

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分式的值为0,则( )

A.x=-1 B.x=1 C.x=±1 D.x=0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简的结果是( ).

A. B.a C.a-1 D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能使分式的值为零的所有的值是(     )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使分式有意义,则x应满足 ( )

A.x≠-1 B.x≠2 C.x≠±1 D.x≠-1且x≠2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各式:中,是分式的共有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值(       )

A.缩小3倍 B.扩大3倍 C.不变 D.缩小6倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值选择题