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初中数学

已知:,则        

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使分式的值为零的x的值是________________.

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若分式有意义,则x的取值范围是       

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       时,分式的值是0。

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化简÷(1+)的结果是       

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当x=       时,分式没有意义.

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当x=      时,分式的值为零.

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计算:(﹣1)2015+(6﹣π)0﹣(﹣-2   =       

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分式的最简公分母是              

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当x________时,分式有意义

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约分:=            

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计算=                

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在关系式中,自变量x的取值范围是                 

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初中数学分式函数的最值填空题