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计算：
使分式有意义的x的取值范围是 ；
若分式的值为0，则x的值为 ．
分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是 ．
如果分式有意义，那么x的取值范围是 ．
要使分式 有意义，则的取值范围是 .
若分式的值是0，则x的值为 ．
若分式有意义，则a的取值范围是 ．
计算：＝ 。
当x____________时，分式有意义。
已知x=-2时，分式无意义，x=4时，此分式的值为0，则a+b= ．
若分式的值为0，则x的值等于_________ ．
若分式的值为零，则的值为 ．
化简的结果为 ．
分式的值为零时，实数a、b满足条件 ．
试题篮
粤公网安备 44130202000953号
有意义的x的取值范围是 ；
的值为0，则x的值为 ．
在实数范围内有意义，则x的取值范围是 ．
有意义，那么x的取值范围是 ．
有意义，则
的取值范围是 .
的值是0，则x的值为 ．
有意义，则a的取值范围是 ．
＝ 。
有意义。
无意义，x=4时，此分式的值为0，则a+b= ．
的值为0，则x的值等于_________ ．
的值为零，则
的值为 ．
的结果为 ．
的值为零时，实数a、b满足条件 ．