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初中数学

如图,在梯形ABCD中,利用面积法证明勾股定理.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,△AOC≌△BOD.求证:△AOD≌△BOC.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,已知AB∥CD,AB=CD,BF=CE,求证:AE=DF.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,已知△ABC两内角的平分线AO、BO相交于点O,若∠AOB=140°,求∠C的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC边上,且BD=AD,DC=AC.求∠B的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,CE与AB相交于F.求证:△CEB≌△ADC.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,平行四边形ABCD中,E、F分别为AB、CD上的点,且AE=CF,EF与BD交于点O.

求证:OE=OF.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,C、D在AB上,且AC=BD,AE∥FB,DE∥FC.求证:AE=BF.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,长方形,边.将此长方形沿折叠,使点与点重合,点落在点处.

(1)试判断的形状,并说明理由;
(2)求的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,BE⊥CD,BE=DE,BC=DA.

求证:(1)△BEC≌△DAE;
(2)DF⊥BC.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知点A、E、F、D在同一条直线上,AE=DF,BF∥CE,BF=CE,求证:AB∥CD.

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  • 难度:未知

如图,点C、F在BE上,BF=CE,AB=DE,∠B=∠E.求证:∠ACB=∠DFE.

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  • 难度:未知

如图,AB=AC,D是∠BAC的角平分线上的一点,连结CD并延长交AB于E,连结BD并延长交AC于F,求证:AE=AF.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知四边形ABCD中,∠A=900,若AB=3,DA=4,BC=12,CD=13,求四边形ABCD的面积.

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如图,一根长为2.5米的梯子斜靠在垂直于地面的墙上,这时梯子的底端B离开墙根为0.7米,如果梯子的底端向外(远离墙根方向)移动0.8米至D处,则梯子的顶端将沿墙向下移动( )

A.0.8米 B.0.7米 C.0.4米 D.0.3米
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初中数学三角形的五心计算题