优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中数学试题 / 圆幂定理 / 计算题
初中数学

如图所示,AB是⊙O的直径,AD与⊙O相切于点A,DE与⊙O相切于点E,点C为DE延长线上一点,且CE=CB.

(1)求证:BC为⊙O的切线;
(2)若AB=4,AD=1,求线段CE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一扇形面积是3π,半径为3,则该扇形圆心角度数是(    )

A.120° B.90° C.60° D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,且∠CDA=∠CBD.

(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为1,∠CBD=30°,则图中阴影部分的面积;
(3)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E若BC=12,tan∠CDA=,求BE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在△ABC中,P是BC边上的一个动点,以AP为直径的⊙O分别交AB、AC于点E和点F.

(1)若∠BAC=45°,EF=4,则AP的长为多少?
(2)在(1)条件下,求阴影部分面积.
(3)试探究:当点P在何处时,EF最短?请直接写出你所发现的结论,不必证明.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,破残的圆形轮片上,弦AB的垂直平分线交弧AB于点C,交弦AB于点D.已知:AB, CD

求作此残片所在的圆(不写作法,保留作图痕迹)
求(1)中所作圆的半径

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,AB是⊙O的一条弦,点C为的中点,CD是⊙O的直径,过C点的直线交AB所在直线于点E,交⊙O于点F。
(1)判定图中的数量关系,并写出结论;
(2)将直线绕C点旋转(与CD不重合),在旋转过程中,E点、F点的位置也随之变化,请你在下面两个备用图中分别画出在不同位置时,使(1)的结论仍然成立的图形,标上相应字母,选其中一个图形给予证明。
         

  • 题型:未知
  • 难度:未知


 又PE⊥CB于E,若BC=10,且CE∶EB=3∶2,求AB的长. 
  

来源:2010重庆南州中学同步训练
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,OC平分∠MON,点A在射线OC上,以点A为圆心,半径为2的⊙A与OM相切与点B,连接BA并延长交⊙A于点D,交ON于点E.

(1)求证:ON是⊙A的切线;
(2)若∠MON=60°,求图中阴影部分的面积.(结果保留π)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中, 分别为所对的边,我们称关于的一元二次方程为“的☆方程”.根据规定解答下列问题:
(1)“的☆方程”的根的情况是   (填序号);①有两个相等的实数根;②有两个不相等的实数根;③没有实数根.
(2)如图,为⊙的直径,点为⊙上的一点,的平分线交⊙于点
求“的☆方程”的解;

(3)若是“的☆方程”的一个根,其中均为正整数,且,求:①求的值;②求“的☆方程”的另一个根.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是半径为上的定点,动点出发,以的速度沿圆周逆时针运动,当点回到地立即停止运动.

(1)如果,求点运动的时间;
(2)如果点延长线上的一点,,那么当点运动的时间为时,判断直线的位置关系,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学圆幂定理计算题