初中数学几何不等式试题

（1）计算：                 (2)解方程：    
（3）求不等式组的解集

如果，那么++=          。

利用两块长方体木块测量一张桌子的高度．首先按图①方式放置，再交换两木块的位置，按图②方式放置．测量的数据如图，则桌子的高度是    (        )

A．55cm

B． 65cm

C．75 m

D．85

下列方程有实数解的是（   ）

A．

B．|x+1|+2=0

C．

D．

方程组 的实数解个数为

A．0

B．1

C．2

D．4

解方程：

方程 的根是      ．

在如图所示的运算流程中，若输出的数y=5，则输入的数x=             。

下列命题是真命题的有
①若a>b，则ac²>bc²,②内错角相等,③=④分式方程一定有增根,⑤所有正方形都相似
⑥点C是线段AB的黄金分割点(AC>BC)，若AC=2，则AB·BC=4
A. 1个    B. 2个    C. 3个    D. 4个

求x的值：27(x＋1)³＝64 .

已知x +4y－3z = 0，且4x－5y + 2z = 0，x：y：z 为…………（ 　  ）

A．1：2：3；

B．1：3：2；

C．2：1：3；

D．3：1：2

解方程组或不等式（组） （每题6分共30分）
                （2）               （3）
（1）
（4）                    （5）

下列解方程去分母正确的是                                 （    ）

A．由,得2x - 1 =" 3" - 3x;

B．由,得2(x - 2) - 3x - 2 =" -" 4

C．由,得3y + 3 =" 2y" - 3y + 1 - 6y;

D．由,得12x - 1 =" 5y" + 20

 若，且≥2，则（　　　　）

A．有最小值

B．有最大值1

C．有最大值2

D．有最小值

（1）阅读下列材料并填空
例：解方程 +=5
解：① 当x＜－3时，x+2＜0 ，x+3＜0，
所以=－x－2，=－x－3
所以原方程可化为        （1）             =5
解得 x=    （2）       
② 当－3≤x ＜－2时 ，x+2＜0 ，x+3≥0，
所以=-x-2，=x+3
所以原方程可化为 －x－2+x+3＝5
1＝5
所以此时原方程无解
③ 当x≥－2时 ，x+2≥0 ，x+3＞0，
所以 =    （3）      ，=     （4）      
所以原方程可化为     （5）       =5
解得 x=    （6）       
（2）用上面的解题方法解方程
  －=x-6