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初中数学

计算用一种正多边形拼成平整、无隙的图案,你能设计出几种方案?画出草图.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从n边形的一个顶点出发,最多可以引多少条条对角线?请你总结一下n边形共有多少条对角线.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个多边形的每一个内角都相等,一个内角与一个外角的度数之比为m:n,其中m,n是互质的正整数,求这个多边形的边数(用m,n表示)及n的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个多边形的每一个外角都等于24°,求这个多边形的边数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用火柴杆摆出一系列三角形图案,按这种方式摆下去,当摆到20层(n=20)时,需要多少根火柴?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在计算多边形的内角和时,得到的答案是1125°,老师指出他少加了一个内角的度数,你知道这个同学计算的是几边形的内角和吗?他少加的那个内角的度数是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

几边形的内角和是2160°?是否存在一个多边形的内角和为1000°?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个多边形除了一个内角之外,其余内角之和为,求这个内角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果一个凸多边形的所有内角从小到大排列起来,恰好依次增加的度数相同,设最小角为100°,最大角为140°,那么这个多边形的边数为多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个四边形的内角的度数的比是,求它的最大内角和最小外角的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,AD、AE分别是△ABC的角平分线和高,若∠B=50°,∠C=70°,
求∠DAC的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在△ABC中,∠A=60°,BD,CE分别是AC,AB 上的高,H是BD,CE的交点,求∠BHC的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个零件的形状如图所示,按规定∠A应等于90°,∠B和∠C应分别是32°和21°,检验工人量得∠BDC=148°,就断定这个零件不合格,运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由.

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  • 难度:未知

已知,如图,在中,是高的交点,观察图形,试猜想之间具有怎样的数量关系,并论证你的猜想.

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已知,如图,,垂足为,若,则为多少度?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学解答题