初中英语书面表达

假设你是李华，正和英国笔友Jack寻找假期共读的书。你发现下图中的书特别适合你们共读。请你根据下面的提示信息，给他写一封e-mail，介绍此书并征求他的意见。

◆tell how things change from start to finish

◆win many world awards (奖)

◆six topics of interest (nature, food, animas…)

◆written in both English and Chinese.

◆hundreds of color photos

注意：

1.须包括以上所有提示信息，可适当发挥；

2.文中不得出现任何透露考生真实身份的信息；

3. 100词左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。

Dear Jack,

I’ve just found a book and can’t wait to tell you about it. ______________________________

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Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

图示作文：仔细观察图片，展开合理想象，然后写一篇短文。

提示词：volunteer；the old people's homes

要求：1.词数：80—100之间。

2.字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。

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坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化，做中华文明的传播者是新时代中国青少年的责任与使命。假如你是李华，近期，一批外国朋友要到你所在的学校参观访问，你将作为学生代表向他们介绍中华优秀传统文化。请根据下面表格中的要点提示，用英语写一篇发言稿。

总体介绍	中华传统文化种类多、历史悠久，影响很多人。
京剧	国粹之一，来自“Huiban”，包含singing, dancing, speaking；讲述了很多故事，受各个年龄段人的喜欢。
茶文化	茶的种类多，对健康有益。
瓷器	中国是瓷器之乡，技术世界最早，闻名于世。

要求：1.字迹工整，书写规范，不逐字翻译，包含全部要点，可适当发挥；

2.文中不得出现真实的学校、班级名称；

3.80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；

4.请将书面表达内容写在相应位置。

参考词汇：traditional Chinese culture中华传统文化 influence影响

china瓷器 Beijing Opera京剧 national treasure国粹 technology技术

Dear friends,

Welcome to our school. Today, I want to share something about traditional Chinese culture with you.

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Thanks for your listening.

假如你是王宁，你想成为2022年北京冬奥会（ Winter Olympics）的志愿者。请用英语给组委会写一篇80词左右的自荐信。开头已给出，不计入总词数。文中不得出现真实校名和姓名。

内容包括：

1.个人信息；

2.自身优势（爱好特长、经历等）；

3.你将为此要做的准备；

4. ……

Dear Sir，

    I have heard that some volunteers are wanted in the 2022 Winter Olympics in Beijing.

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你校广播站面向全校学生举办一场以“丰富的课外活动”为主题的英语征文活动。假设你是李华，请撰文投稿，分享学校的课外活动情况及体会。

要求：

（1）短文必须包括左图所有信息，可适当增加细节，使行文连贯。

（2）80词左右（文章开头句已给出，不计入总词数）。

（3）文章不得出现真实的人名、校名、地名。

（4）书写正确规范，卷面整洁。

提示词：

labor practice base（劳动实践基地）

digging the land（松土）；

respect（尊重）。

Colorful After-School Activities

I’m Li Hua. Glad to share the colorful after-school activities of our school. In our school, we can choose what we are interested in.

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教育部近日印发通知，要求控制中小学生的书面作业总量，合理布置不同类型的作业。为此，某英文杂志社正在开展以"My Creative English Homework"为主题的征文活动。请你写一篇征文，讲述自身经历，提出合理建议。

要求：

（1）80﹣120词，开头已给出，不计入总词数；

（2）文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

参考信息：

（1）做过的最有创意的英语作业（内容、收获……）；

（2）更多有创意的英语作业建议（形式、理由……）；

（3）……

My Creative English Homework

    Doing English homework helps us to practice and use what we've learned in class.

话题作文：英语听说能力是学好英语的关键。请你以How to Improve English Listening and Speaking为题，分享一下提高英语听说能力的方法。

提示词：improve, listen to the teacher, English cartoons, conversation, communicate

注意：文章开头已给出，不计入总词数。

How to Improve English Listening and Speaking

As we know, English listening and speaking are really important in learning English. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假如你是李华，请给你的外国好友 Andrew写一封电子邮件，介绍你校美食文化节（food festival）的相关内容及举办目的，并邀请他参加此次美食节。邮件内容包括：

Time	2：00 p.m.Friday.June 25th
Place	the school playground
Activities	cook，have something delicious...
Aims	experience Chinese food culture，raise money for charity.

注意：

（1）邮件必须包括表格中的所有信息，可适当发挥；

（2）邮件中不得出现真实人名和校名等相关信息；

（3）词数：80﹣100。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。

To：Andrew

From Li Hua

Hi，Andrew How is it going？ Looking forward to your reply.                                                                                                                                 Li Hua

假如你是李华，在过去的三年，英语老师教会了你很多英语知识和技能，开拓了你的视野。你感激英语老师的付出，决定将来继续学好并用好英语。请你结合以下提示和要求，用英语写一篇短文。

提示：

你的英语老师	1.外貌 2.性格……
你学会了	1.唱英文歌，欣赏英文电影 2.用英语讲小故事 3.用英语进行简单交流……
感恩和决心	1.感恩老师的教导 2.继续努力学习英语 3. 用英语向世界讲述中国故事……

要求：1. 文章必须包括所给提示内容，可展开思路，适当发挥；

2. 文中不能出现真实姓名、校名和其他真实信息；

3. 80词左右，开头已给出，不计入总词数。

I’m Li Hua. My English teacher is __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假如你是李华，你的作品在“the Beauty of Nature”主题摄影展上获得了一等奖。你的英语老师邀请你在“英语一分钟演讲”上给同学们做分享。要点如下：

1. 拍摄的时间，地点，内容；

2. 选择这张照片的原因；

3. 参赛感受。

Dear________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

That’s all! Thank You!

时光如梭，三年转瞬即逝。假如你是李华，请你代表全班同学给你的英语老师Mr. Wu写一封英语邀请函，请他参加毕业晚会。

要点提示：1. 发出邀请；

2. 时间和地点；

3. 晚会安排：分享回忆；谈论理想；感谢恩师和同窗；……（除前三项外，至少补充一项活动）。

要求：1. 要点提示均须涉及，可适当增加内容；

2. 文中不得出现真实姓名、校名、地名；

3. 语句通顺，语意连贯，书写规范，卷面整洁；

4. 词数100左右，首句已给出，不计入总词数。

参考词语：memory, activity, friendship

Dear Mr. Wu,

We are going to have a graduation party. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

时光飞逝，难忘的初中生活即将结束，你们将迎来一个轻松、愉快的假期。如何能让你的假期更加丰富多彩？请根据下面的思维导图，以“How to spend a meaningful summer vacation”为题目写一篇短文，合理规划一下你的假期生活。

要求：

1. 字迹工整，段落清晰，表达清楚，语法正确，行文连贯；

2. 要点必须包含所有相关信息，并适当发挥；

3. 首段已给出，不计入总词数；

4. 词数：80—100词。

How to spend a meaningful summer vacation

I will graduate from junior high school. During the vacation, I’ll do something meaningful and prepare well for the future.

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今年5月第五届“中国好家风”全国启动仪式在北京隆重举行。传承优秀家风是中华民族家国情怀的重要体现，为响应号召，你校校报英语专栏将举办“孝敬长辈，从我做起”的主题征文活动。请根据以下的结构图提示，结合自己的生活，写一篇不少于80词的短文，向该专栏投稿。

注意：

1. 文章开头已给出，不计入总词数；

2. 文章应包含所给要点提示，可适当发挥；

3. 文章语句通顺，行文连贯；

4. 文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考词汇：virtue（n.美德） accompany（v.陪伴） raise（v.养育） educate（v.教育）

Love and Respect the Elders

As we all know, respecting and caring for our elders is not only a traditional Chinese virtue but also our duty.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“读万卷书，行万里路。”阅读已成为我们生活必不可少的一部分。你校英语社团将举办以“热爱阅读”为主题的征文活动。请根据以下提示，以“Enjoy Reading, Enjoy Life”为题写篇短文，分享你对阅读的看法，并提出建议。

内容要点：

1. 阅读给你和同学们带来了什么好处，如：开阔视野……；

2. 同学们在阅读中还存在什么问题，如：一些人不愿意阅读，一些人没时间阅读……；

3. 针对存在的问题，提出你的建议（至少2条）。

提示词：开阔视野open up one’s mind

注意：

1. 词数80—100，已经给出的部分不计入总词数；

2. 短文必须包括所有要点，可以适当发挥，使其连贯、通顺；

3. 文中不得出现真实人名、校名和地名等相关信息。

Enjoy Reading, Enjoy Life

Reading has become part of our life________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假定你是李华，下周你的英国朋友Alan要来北京游玩，并发来如下邮件。请给Alan回复一封邮件。

Hi, Next week I’ll be with you in Beijing. I can’t wait! We could do lots of exciting things together. And now I need to pack for my trip. What should I bring with me? I always take lots of things in my bag and can’t find what I really want! Please tell me how I could pack. Since I am interested in history and culture of China, I want to know where we will go. I’d like to get you some souvenirs from where I live. What would you like me to get you? I’m so excited about the trip! See you soon. Alan

Make a list

（T-shirts, sunglasses…）

Place small bags inside big bags…

Places of interest

（the Palace Museum, the Great Wall…）

Postcards, books…

参考词汇：pack v. 打包 souvenir n.纪念品

注意：1. 词数90左右，开头和结尾已经写好，不计入总词数；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 文中不得出现反映考生信息的真实人名、地名等内容。

Hi Alan,

I’m so happy to get your email saying that you’re coming to visit us next week. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I’m looking forward to meeting you!

Li Hua