初中物理晶体的熔化和凝固图像实验题

海波是晶体，石蜡是非晶体。小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，海波的熔化图象是________（填写“A”或“B”）。

分析图象A可获得的信息有：
①_____________________________；
②_____________________________。
分析图象B可获得的信息有：________________________（填一条即可）。

如图是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象（加热在一标准大气压下进行，每分钟供热不变）．根据图象可知：

（1）这种晶体的名称是      ，其熔点是      ℃；
（2）加热6分钟物体处于      态；
（3）12分钟时是否吸热      （是、否）；
（4）加热了8分钟温度升高了      ℃．

刘明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验；

（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为___________℃；
（2）刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是____________________。（只需写出一点）
（3）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），熔化时的特点是： ______________________________。
（4）由图象可知，该物质的沸点为_________℃。

小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程.每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。

（1）从图像中可知盐水凝固时用了_______min，它属于_______（选填：“晶体”或“非晶体”）。
（2）实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变______了．(选填：“高”或“低”)
（3）实验中收集多组数据是为了_______（选填“A”或“B”）。
A．寻找普遍规律             B．减小实验误差
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会___________。(选填：“变多”、“变少”或“不变”)

架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间—温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（ ）

A．由图乙可知M、N肯定都是晶体

B．N固体的熔点是100℃

C．第12min时M物质是固态

D．这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃

小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关。
（1）他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。
你的猜想：___________________________________________。
（2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中。如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较_______来确定质量不同海波凝固过程放热的多少。

（3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：_____________________。

如下图甲是在20℃左右的室温下“探究冰熔化”的实验装置，不用酒精灯加热是   （选填“正确”或“错误”）的；图乙是“探究蜡烛熔化”的实验装置，该加热方式的优点是         ．根据探究过程可知，冰在熔化时温度     （选填“升高”、“ 不变”或“降低”），金属铜的熔化特点与冰的熔化特点   （选填“相同”或“不相同”）．

以下是小明前不久做的两个实验：

A．利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点实验。
（1）应选用颗粒    （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．实验过程中观察冰的     变化。
（2）图乙是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像．由图像可知：冰属于     （选填“晶体”或“非晶体”），整个熔化过程中时间是      分钟．

用图的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）。

（1）某时刻温度计示数如图1，此刻杯内物质温度是      。
（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图2，该物质的熔点是       ，该物质是          ，该物质在熔化过程中温度           。
（3）t₂时刻，该物质处于      态（选填“固”、“液”、“固液共存”）。
（4）该物质的熔化过程经历了          分钟。

用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：

（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较          （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和           。
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是     （填 序号）。A．水蒸汽      B．小水珠
（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了          分钟。

小明猜想，水中加入别的物质后，会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。


（1）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_____。（填“变大”“变小”或 “不变”）
（2）盐水的凝固点为_______℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变_______了（选填“高”或“低”）。
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会_______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

如图所示是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：

（1）锡的熔点是______，凝固点是______。
（2）在BC段，锡处于______状态；在DE段，锡处于______状态。
（3）锡的熔化用了______min，它熔化的过程中要______热，但温度_______。
（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于______状态。

在探究固体熔化特点实验中，我们用如图1实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是：      ．图中实验装备缺少测量仪器      、      ；图2是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图象，已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃，标准大气压下沸点218℃，请问BC段的温度是      ℃，DE段的温度是      ℃．

小东利用图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象．由图象可知，冰属于      （晶体/非晶体），图乙中第3min时，物质处于      态，物质处于固液共存的时间为      min．

如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是      （选填“A”、“B”或“C”），示数为      ℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是      （选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要      （选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于      态，该物质的熔点为      ℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温      （选填“快”或“慢”）．
（4）图象中DE段是      过程．