初中物理晶体的熔化和凝固图像实验题

如图甲所示是“探究物质的熔化规律”的实验装置，实验时先将固体物质和温度计分别放在试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

⑴ 试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是      （①/②/③），示数为       ℃，小明同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像，如图丙所示，则可知该物质是           （晶体/非晶体）．
⑵ 在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化，说明固体熔化时需要           （吸收/放出）热量．
⑶ 根据描绘的图像，该物质在第5min时处于                   状态，该物质的熔点为        ℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温        （快/慢）．
⑷ 图像中DE段是       过程．

如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：

（1）锡的熔点是______，凝固点是______。
（2）在BC段，锡处于____________态；在DE段，锡处于            态。
（3）锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度_______。
（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于           态。

如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是      （选填“A”、“B”或“C”），示数为      ℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是      （选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要      （选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于      态，该物质的熔点为      ℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温      （选填“快”或“慢”）．
（4）图象中DE段是      过程．

如图所示，冰块熔化过程中温度随时间变化图象．

（1）分析图象可知：冰块熔化过程持续      min，此过程需      （吸热∕放热），温度      （选填“升高/不变/降低）．
（2）由以上分析可知，冰是      （选填“晶体”或“非晶体”）． 区分晶体与非晶体的重要依据是：      ．

下面是研究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验．

（1）图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止．图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．由图象可知此时水面上方的气压       （选填“大于”、“等于”或“小于”）一标准大气压；小红把水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是      ．
（2）水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是．在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图c的实验装置．将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度．根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于      （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．第10min后，海波的熔化将      （选填“继续”或“停止”）．

如图是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）．

（1）由图象可看出该物质的是       （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在第2min末该物质处于        （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；
（3）该物质熔化过程的特点是不断________，温度           ；
（4）该物质在AB段的比热容_______ CD段的比热容．（填“大于”、“等于”或“小于”）

每年冬天的大雪，给人民群众的生活，生产带来很多困难，小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
【设计实验】
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法，你选择的方法是_______（选填“A”、“B”或“C”）．(当时的室温大约是10℃），这样选择选择的理由是：_______________________________________________________________．
【测量数据】
在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线，如图乙．(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
【分析数据】根据曲线图可知：利用盐水制成的冰_______  (选填“是”或“不是”）晶体．[来
【得出结论】根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以_______（选填“提高”或“降低”）冰的熔点．
【拓展思维】小明通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
(1)含盐浓度越高的冰，熔化前升温越_______选填“快”或“漫”）．
(2)小明想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？________________________________________________________（只要讲出一点即可）

在做“探究物质熔化规律”的实验时，小明采用了如图甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象．

（1）该物质的熔点为      ℃，在温度为2℃时，物质处于      态．
（2）在BC段，表明该物质要      热量．
（3）该物质是      （选填“晶体”或“非晶体”）．

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质      ；
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是      ，此时温度计的示数是      ℃；
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波      （填“吸收”或“放出”）热量，温度      （填“升高”、“降低”或“不变”），内能      （填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于      态（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度      （填“升高”、“降低”或“不变”）．

如图所示是马云同学通过实验得到的某物质熔化图线，观察图示并回答下列问题：

⑴熔点为      ℃；
⑵该物质从开始熔化到完全熔化，持续了          min；
⑶熔化过程中          热。
⑷该物质是          （选填“晶体”或“非晶体”）；

两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“烛蜡熔化时温度的变化规律”．

（1）其中一个实验小组用左图探究“冰熔化时温度的变化规律”，该装置存在的不足是        ；用右图探究“蜡熔化时温度的变化规律”，采用水浴法加热的好处是     ．
（2）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？       ；
（3）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表：

分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：        ．

如图所示,是某种固体物质加热时温度随时间变化的图象,加热在一个标准大气压下进行,且每分钟的供热不变,由图象分析,回答下列问题:

⑴这种物质是           体。
⑵这种物质在AB段是呈        态。
⑶BC段表示这种物质的      过程,熔点是      ℃。
⑷CD段这个过程中    热量,温度      。
⑸DE段表示这种物质的      过程,在这个过程中,吸收热量,温度      。

小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”．

（1）实验中宜用             (选填“较大颗粒”或“微小颗粒”)的固体，并且将装有固体的试管放在水中加热使固体均匀受热；
（2）加热过程中某一时刻温度计的示数如乙所示，读数为      ℃，此时管中的物质呈   态；
（3）该实验除了图中的装置外，还需要的测量仪器是         ，实验结束后，在整理实验装置时应先           （填字母）(选填“A.熄灭酒精灯”或“B.移走试管和温度计”)．

小芳用如图a所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：

（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较          （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2）除图a所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和           。
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是     （填序号）。
A．水蒸气        B．小水珠
（4）图b是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了
分钟。
（5）为了更好地探究冰熔化时温度变化的规律，可在图a所示的装置中适当进行一些改进，请写出改进的一条措施：                      。

如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）该实验中除了图中提供的器材外，还需要         。
（2）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度计如图乙所示，读数方法正确的是   （选填“A”、“B”或“C”）。某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是      （选填“晶体”或“非晶体”）。
(3)在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要    （选填“吸收”或“放出”）热量。
(4)该物质的熔点是        ℃；熔化持续的时间约为         。