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初中物理

九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察冰熔化”的实验。

(1)本实验中,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时,应当先调整固定__________(选填“铁圈”或“铁杆”)的位置。
(2)实验时,同学们向烧杯中倒入水,通过水给试管加热,而不是用酒精灯直接加热,这样做的好处是                              
(3)小亮组通过实验测得的实验数据记录如下:

分析实验数据可知:冰熔化过程的特点是0                                   
(4)小亮重新审视自己的实验数据,还有新的发现:冰和水的状态不同,吸热能力也是不同的,请你帮他找出证据:_____________________________________________________________。
(5)同组的小军想:如果一直加热下去,试管中的水会沸腾吗?说说你的看法,并说明理由。                                                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红对冰加热,她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。图象中的      段是冰的熔化过程,      段是水的沸腾过程,已知冰的比热容是2.1×103 J/(kg·℃),在对100g冰加热的前2 min内冰吸热    J。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示。请你回答:

(1)图乙中,温度计的示数为_______℃。
(2)由图丁可知,EF段物质为              态,水的沸点是    ℃,由此可判断出当时水面上方的气压          (填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。

(1)图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止。
图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知此时水面上方的气压       (选填“大于”、“等于”或“小于”)一标准大气压;小红把水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是             
(2)在做“海波熔化”的实验时,他们采用如图c的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d)。由图像可知,在第8min时,大试管内的海波处于       (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。第10min后,海波的熔化将       (选填“继续”或“停止”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究物质的熔化规律时,小刚选择了冰和蜡做为研究对象进行实验,其具体的实验记录如下表所示,请根据实验记录回答下列问题:  

加热时间/ 
0
1
2
3
4
5
6
7

冰的温度/℃
-4
-2
0
0
0
1
2
3

状态
固态
固态
固、液
固、液
固、液
液态
液态
液态

蜡的温度/℃
35
40
45
50
54
58
61
64

状态
固态
固态
固态
粘稠
变稀
液态
液态
液态

(1)在冰和蜡这两种研究对象中,属于晶体的物质是__________;
(2)本实验中晶体物质的熔点是________℃

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明探究物质熔化和沸腾的实验如图甲所示.把20g某种固体碾碎后放入试管中,插入温度计,再将试管放在装有水的烧杯中加热.根据实验数据画出的图像如图乙所示.根据图像回答问题:
(1)这种物质是__________(选填“晶体” 或“非晶体”).你判断的依据:________
(2)这种物质的液态比热容c=3×103J/(kg·℃),从熔点升高到沸点吸热__    __J.实验结束时,小明发现从开始加热到实验结束的10min内消耗酒精约5g.请估算出这种装置能量的转化效率约为___________%.(酒精的热值3.0×107J/kg)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是温度计和       
(2)根据表中的实验数据可以判断:石蜡是       (填“晶体”或“非晶体”),海波的温度达到53℃时,其状态是       ;(选填“固态”或“液态”)
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是      ℃。

加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
水的温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
99
99
99

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

大雪过后,会造成交通困难,特别是危及人身安全,可能造成局部交通瘫痪和大面积事故。有人提出使用融雪剂融化道路上的积雪,常用融雪剂主要成份是盐。
(1)小明根据加盐的冰容易熔化,分析加盐的水应该________________(难/易)凝固,由此提出问题:盐水结冰需要的时间与什么因素有关?并作出如下猜想
猜想一:结冰需要的时间与水的多少有关;
猜想二:结冰需要的时间与盐的多少有关;
猜想三:结冰需要的时间与水的温度有关.
(2)他找来了盐、水、烧杯、温度计、天平、________________,利用家用冰箱进行了探究活动.为了能验证猜想二,他应该控制相同的水温和相同量的________________(水/盐),配制成两杯浓度不同的盐水,同时放入冰箱的冷冻室,每隔10min观察盐水的________________,直到得出结论为止.
(3)小明想进一步测出盐水的凝固点,应该选用图中________________(甲/乙/丙)温度计,理由是________________.
常用的融雪剂存在危害农田、绿化带,缩短道路寿命,污染环境的缺点,开发廉价无害高效的环保融雪剂是当务之急。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.

(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质________________;
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是________________,此时温度计的示数是____________℃;
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波________________(填“吸收”或“放出”)热量,温度________________(填“升高”、“降低”或“不变”),内能________________(填“增加”、“减少”或“不变”).第10min海波处于________________态(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度________________(填“升高”、“降低”或“不变”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明和同学们为了探究不同的蜡烛加热后的情形,他们取质量相同的红、白两色蜡烛,利用如图所示的装置进行探究,下表是他们观察到的实验记录:

(1)分析以上实验结果,你认为蜡烛________________晶体(选填“是”或“不是”),理由是________________。
(2)由上表还可获得多条信息,请写出一条:________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学用如图甲所示的装置对冰加热:

(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是     (填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于________(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);从AB段和CD段的比较可知,冰的比热容比水的比热容要       (填“大”或“小”),你判断的理由:                  

(2)继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如上图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是        ℃,这说明当时水面上方的大气压         (填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分小明猜想水中加入别的物质后一定会对水的凝固点产生影响,为了验证,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图所示.

(1)从图像中可以看出盐水从第10分钟开始凝固,凝固过程用了_______分钟.
(2)从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将______.(填“变大”“变小”或“不变”)
(3)凝固点为_____℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变____了(选“高或低”)
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示,试管中的冰水混合物中的冰会_________ (选填“变多”、“变少”或“不变”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,是某晶体的熔化凝固图像,请根据图像回答:

〈1〉在第3分钟,该晶体处于         状态
〈2〉在第7分钟,该晶体处于          过程,该过程        (填“吸热”或“放热”)
〈3〉该晶体的熔点为              
〈4〉从图像可知,晶体在熔化过程中虽然       热,但温度          
〈5〉熔化过程需要            min。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究物质熔化的活动中,作出如下图所示的图像。从图像可知,这种物质是_________(填“晶体”或“非晶体”),图中BC段物质处于_________过程(填物态变化),这种物质的熔点这种物质的熔点是 ___________℃。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用图11甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中,电热棒的功率保持恒定
(1) 某时刻温度计的示数如图甲所示,此刻物质的温度是       
(2) 根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图像如图乙所示,该物质熔化时的特点是                               ,该物质是       (选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是   ℃,加热t2分钟时该晶体处于            状态。
(3)比较t2与t3时刻的内能,   时刻杯内物质的内能较大。理由是熔化时        ,内能       
(4) 已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此可得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容       (选填“大”或“小”),作出此判断的依据公式是              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理晶体的熔化和凝固图像实验题