初中物理探究水的沸腾实验试题

、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从
A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点略高于100℃，他们选择的是　　　　（A或B）套装置。
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如右   图（填“a”或“b”）所示。同时他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的       不同。

 
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾时的特点是：
①              　　　    　   ；②                                  。

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验：

（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是                    。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为         ℃。
（3）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如丙图所示。由图像可知: 水在沸腾过程中温度的特点是              ;做上述实验时是环境温度（即室温）应在           ⁰C左右。

某物理小组的同学用如图9所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：

图9

（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图10中A、B所示，则图中        是水沸腾时的情况；

（2）从记 录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的数据是第
     分钟时的数据；

	图10		图12
		图11

 

 
（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为     ℃，水在沸腾过程中温度       .(选填“升高”、“不变”或“降低”)；
（4）在图11中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像；
（5）在这次实 验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施是　　　　　                                                 。
（6）图12是体温计和寒暑表的一部分，其中       图是体温计，根据观察，得到乙温度计的示数为            ℃。
（7）下表是几种物质的沸点和熔点。

	熔点 /℃	沸点 /℃
水银	－38.8	357
酒精	－117	78.5
水	0	100

南极的最低温度为－88.3℃。应选用_________温度计来测量南极气温。
（8）家用电饭锅的设计是：当锅内的温度达到103℃时，就会自动切断电源或者转为保温状态。如果我们用电饭锅煮粥或煮汤（未干前），它会自动切断电源或者转为保温状态吗？为什么？                                                             。

、在“观察水的沸腾”的实验中，　



（1）实验目的是：观察水沸腾_______和水沸腾时的_________。
（2）如图（5）所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是___________。
（3）如图（6）所示的是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中 _____是沸腾时的情况。
（4）下表是小华记录的数据。
请你分析，不可靠的数据是___________，测得水的沸点是______，理由是____________。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	94	96	98	98	98	98

八年级物理第5页（共8页）                                                                   八年级物理第6页（共8页）

(5) 如下图所示,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（     ）

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验：

（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是                    。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为         ℃。
（3）(4分)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他
根据实验数据绘出水温随时间变化图像如丙图所示，由图像可知: 水在沸腾过程中温度的
特点是              ;做上述实验时环境温度（即室温）是           ⁰C。

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验：

（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是                    。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为         ℃。
（3）(4分)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他
根据实验数据绘出水温随时间变化图像如丙图所示，由图像可知: 水在沸腾过程中温度的
特点是              ;做上述实验时环境温度（即室温）是           ⁰C。

学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据,画出如图（1）所示图线．由图可知：水加热的初温度是__  _℃；加热      分钟后，水开始沸腾；      段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度      （选填“上升”、“下降”或“不变”）；如图（2）所示中甲、乙是该同学观察水沸腾时看到气泡上升情况的示意图，其中     是沸腾时的气泡情况。此实验中水的沸点是    ℃．造成水的水沸点低于100⁰C的原因可能是                  。

在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。

（1）  由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________ min。
（2）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是______℃
（3）根据沸点可知此地区的大气压______标准大气压。（选填：“高于或低于或等于”）

在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：

时间/min	……6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
温度/℃	……90	91	92	93	93	90	93	93	93	93

（1）从数据看，第_____min的数据有明显错误，这个数据偏_____（填“高”或“低”）。
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水的沸点为_____℃。停止加热后，水将______（填“能”或“不能”）继续沸腾。
（3）图13所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中_____可能是水沸腾时的情形。

在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：

时间/min	……6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
温度/℃	……90	91	92	93	93	90	93	93	93	93

（1）从数据看，第_____min的数据有明显错误，这个数据偏_____（填“高”或“低”）。
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水的沸点为_____℃。停止加热后，水将______（填“能”或“不能”）继续沸腾。
（3）图13所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中_____可能是水沸腾时的情形。

、俗语说“响水不开，开水不响”，不开的水怎么会比开了的水响呢？小明对此问题进行了研究：小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱，并观察有关现象，结果记载见下表：

水温 t/℃	2l	40	60	70	80	85	90	95
声强 级/dB	37.5	38.0	40.5	43.4	46.8	52.9	54.4	55.2	52.8
现象	无气泡	无气泡	有小气 泡产生	少量气 泡上升	上升气 泡增多	大量气 泡上升	水面有气泡形成	更多小气泡形成，水变浑浊	沸 腾

若水沸腾时，温度计的示数如图所示，请帮助小明填写表格中的空格．由实验可知温度为_______时，水声的响度最大．试根据实验提供的信息以及有关物理知识解释小明的疑问：__________________________________________.

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图所示，其中错误之处是                              。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为    ℃，说明此时气压       （选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压。
（3）分析图所示图像，可知水在沸腾过程中温度       ，但要      热量。

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图，其中错误之是                                              。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为       ℃，说明此时气压     （选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压。
（3）分析图所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是              。

俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗?小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：

水温 t/℃	2l	40	60	70	80	85	90	95
声强 级/dB	37.5	38.0	40.5	43.4	46.8	52.9	54.4	55.2	52.8
现象	无气泡	无气泡	有小气 泡产生	少量气 泡上升	上升气 泡增多	大量气 泡上升	水面有气泡形成	更多小气泡形成，水变浑浊	沸 腾

水沸腾时，温度计的示数如图所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为_          __时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________。

小明同学在做“观察水的沸腾”的实验时，
（1）下列温度计中应选择（     ）

A．体温计	B．水银温度计（量程为-10℃～110℃）
C．家用寒暑表（量程为-20℃～60℃）	D．酒精温度计（量程为-80℃～50℃）

（2）温度计的工作原理是_______________________________________________。
（3）测得温度随时间变化的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98	96	98	98	…

a、该实验的数据纪录中明显错误的是第______min时刻。试分析引起这个明显错误的可能原因是_________________________________________________。
b、分析表中数据，可知水沸腾时的沸点是______；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会_______。（升高/不变/下降 ）