初中物理物质的属性选择题

要测亮出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是                       (      )                    

A．先测一只信封的质量，再将邮票贴在信封上，测出信封和邮票总质量，两次相减得邮票质量

B．先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数

C．天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出

D．用天平测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量

关于测量工具的使用，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．常用体温计可以放在沸水中消毒

B．刻度尺测量时，应估读到分度值的下一位

C．量筒读数时，视线应与液面垂直

D．电能表可以直接测量家用电器的电功率

在测定液体密度的实验中，液体的体积V及液体和容器的总质量m可分别由量筒和天平测得。某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关的图像，在下图中能正确反映液体和容器的总质量跟液体体积关系的是（   ）

测量电流时，需要将电流表串联在电路中，通常，电流表的电阻比待测电路的电阻小得多，因此对测量值的影响可以忽略不计。下列研究方法与此相同的是 $($ 　　 $)$

A．	在探究平面镜成像特点实验中，用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系
B．	在探究二力平衡条件的实验中，选用轻质卡片
C．	根据被压物体形变大小反映压力作用效果
D．	在研究光的传播现象时，引入光线

人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：
①研究电流时，把电流比作水流；
②研究磁场时，引入“磁感线”；
③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；
④研究光的传播时，引入“光线”。
其中，采用了相同研究方法的是

A．①和②

B．②和③

C．②和④

D．③和④

如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是 $($　　 $)$

A．质量不断改变

B．运动方向不变

C．受到重力的方向始终竖直向下

D．在运动中始终处于二力平衡状态

$a$ 、 $b$ 、 $c$ 为三种不同的液体，它们的质量与体积的关系如图所示 $($ 　　 $)$

A．	若 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 的质量相同， $a$ 的体积最大
B．	若 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 的质量相同， $a$ 的体积最小
C．	若 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 的体积相同， $b$ 的质量最大
D．	若 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 的体积相同， $b$ 的质量最小

我们已学习了多种物理方法，下列探究实验涉及的方法中，其中一个与其余不同的是 $($ 　　 $)$

A．	探究磁场中通电导体受力方向与电流方向的关系
B．	探究通过导体中电流大小与其电阻大小的关系
C．	探究导体电阻的大小与导体长度的关系
D．	探究串联电路的等效电阻与各串联电阻间的关系

甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为ρ _甲，乙试管内液体的密度为ρ _乙。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p _甲和p _乙，则下列判断中正确的是（　　）

A．	ρ 甲＜ρ 乙，p 甲＜p 乙	B．	ρ 甲＜ρ 乙，p 甲＝p 乙
C．	ρ 甲＞ρ 乙，p 甲＞p 乙	D．	ρ 甲＞ρ 乙，p 甲＝p 乙

下列物理量最接近实际的是 $($ 　　 $)$

A．	中学生正常体温约为 ${37}^{°}\text{C}$
B．	中学生的质量约为 $500\mathit{kg}$
C．	教室内课桌的高度约为 $20\mathit{cm}$
D．	教室内日光灯的额定功率约为 $900W$

对图中的电热水壶涉及的物理知识的描述，错误的是 $($ 　　 $)$

A．	壶嘴设计得比壶身略高，应用了连通器原理
B．	胶木把手做得较宽，是为了减小压强
C．	壶盖上开有小孔，主要是为了排除水蒸气
D．	加热管安装水壶下方，应用了密度知识

如图甲所示，烧杯里盛有 $6^{°}\text{C}$的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到 $0^{°}\text{C}$的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是 $($　　 $)$

A．先下沉然后上浮B．先上浮然后下沉

C．浮力变小，一直下沉D．浮力变大，一直上浮

下列估测中，最接近实际的是 $($　　 $)$

A．一枚鸡蛋的质量约是 $50g$

B．教室内课桌的高度约是 $1.5m$

C．一支新 $2B$铅笔的长度约是 $40\mathit{cm}$

D．一位中学生正常步行的速度约是 $3m/s$

将一个密度为 $0.9\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$的实心小球，先后浸没在水和酒精中，松开手后，小球静止时，排开水和酒精的体积分别为 $V_1$和 $V_2$，小球在水和酒精中所受的浮力分别为 $F_1$和 $F_2$．以下判断正确的是 $\left({\rho }_{\mathit{酒精}}=0.8\times {10}^3\mathit{kg}/m^3\right)($　　 $)$

A． $V_1:V_2=1:1$   $F_1:F_2=5:4$B． $V_1:V_2=4:5$   $F_1:F_2=1:1$

C． $V_1:V_2=9:10$   $F_1:F_2=9:8$D． $V_1:V_2=8:9$   $F_1:F_2=10:9$

下列数值最接近实际情况的是（  ）

A．课桌的高度约为80dm	B．初中生的质量约为50Kg
C．人步行的速度约为10m/s	D．水在100℃时凝固