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初中物理

人类在探索自然规律的过程中,总结了许多科学方法如:等效替代法、控制变量法、理想推理法和类比法等。下列研究方法中,是通过等效替代法得出的是(    )

A.牛顿第一定律的得出 B.用“水压”类比“电压”
C.引人“合力”的概念 D.保持电阻不变观察电流随电压的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用同种材料制成的两个大小不同的实心球,A球质量是B球质量的4倍,那么可知(   )

A.A球的密度是B球的4倍 B.B球密度是A球的4倍
C.两球密度相同 D.两球体积不知,无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知


图8

 

下面几个研究实例,其中运用的方法跟运用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小这种方法相同的是(  )

A.研究动能的大小跟哪些因素有关
B.人们认识自然界只有两种电荷
C.用扩散现象认识分子的运动
D.利用磁感应线去研究磁场问题

  • 题型:未知
  • 难度:未知

测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项( )

A.测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具
B.测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求
C.测量前要观察零刻度,以确定是否有零误差
D.测量前上述三种做法都是必要的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用天平测一枚大头针的质量,下面实验中正确的做法是      〔  〕

A.将一枚大头针直接放在天平左盘中,测出其质量
B.将100枚大头针放在天平左盘测出总质量,然后求出一枚大头针的质量
C.将一枚大头针和一块铁块放在天平右盘称出总质量,然后减去铁块质量,就是大头针的质量
D.以上三种做法各有道理,因此都可行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面几个研究实例,其中运用的方法跟运用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小这种方法相同的是(    )

A.研究动能的大小跟哪些因素有关
B.人们认识自然界只有两种电荷
C.用扩散现象认识分子的运动
D.利用磁感应线去研究磁场问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类在探索自然规律的过程中,总结了许多科学方法如:等效替代法、控制变量法、理想推理法和类比法等。下列研究方法中,是通过等效替代法得出的是(    )

A.牛顿第一定律的得出 B.用“水压”类比“电压”
C.引人“合力”的概念 D.保持电阻不变观察电流随电压的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用同种材料制成的两个大小不同的实心球,A球质量是B球质量的4倍,那么可知(   )

A.A球的密度是B球的4倍 B.B球密度是A球的4倍
C.两球密度相同 D.两球体积不知,无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列研究物理问题的方法相同的是(  )
①根据电流所产生的效应认识电流       ②研究电流时把它比作水流
③根据磁铁产生的作用来认识磁场       ④利用磁感受线来描述磁场

A.①与② B.①与③ C.③与④ D.②与④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破,而石头却完好,这个现象正确的解释是(   )

A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小的力的作用
C.它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的

A.提出问题 B.猜想假设 C.得出结论 D.实验验证
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可用来鉴别物质的物理量是                                     (    )

A.压力。 B.压强。 C.质量。 D.密度。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.在研究电流时,将它比作水流。这是采用了(    )
A 等效法          B 建模法        C 类比法         D 控制变量法

  • 题型:未知
  • 难度:未知

通常说的铁比棉花重,它的实质是指                 (  )

A.铁的体积比棉花的体积小
B.铁的密度比棉花的密度大
C.铁受到的重力比棉花受到的重力大
D.铁的质量比棉花的质量大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理物质的属性选择题