托盘天平横梁上都有称量标尺和游码，向右拨动游码的作用是（ ）
| A．相当于向左调节平衡螺母 | B．可代替指针来指示平衡 |
| C．相当于在左盘中加小砝码 | D．相当于在右盘中加小砝码 |
指针向上的托盘天平，在调节横梁平衡时，指针指向分度盘的左侧，此时应该
| A．往右盘中加砝码 | B．往左盘中加砝码 |
| C．将调节螺母往左移 | D．将调节螺母往右移 |
如图，把装有某种液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘上，若加减砝码都不能使横梁达到平衡时，应移动____________，使指针对准分度标尺的_______________；小明观察图，可读出所测烧杯和液体的总质量为 （g）。
使用已调好的托盘天平，按规范操作来称量某物体的质量，添加了一些砝码后，若指针偏右，那么下一步应该( )
| A．往右盘中加砝码 | B．从右盘中减砝码 |
| C．向右移动游码 | D．向左调平衡螺母 |
某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（ ）
| A．把横梁右端螺母向右旋出一些 |
| B．把横梁右端螺母向左旋进一些 |
| C．把天平右盘的砝码减少一些 |
| D．向右移动游码 |
日常生活中，测量物体质量的常用工具有____________；
在实验室中，常用托盘天平来测量物体的质量，请指出
图中在调节天平时的错误：________________________．
下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）
|
使用托盘天平的步骤是：（1）把天平放在 台上，把游码放在 处；（2）调节横梁右端的 ，使指针指在 处，这时横梁平衡；（3）把被测物体放在 盘里，估计被测物体的质量，选择适当的砝码放在另一盘里，根据实际情况加、减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到 ；这时天平盘中 加上 ，就等于被物体的质量。
将托盘天平放到水平台上，发现指针向左偏，下面的调整方法正确的是 （ ）
| A．将底座左端垫高 | B．向右移动游码 |
| C．将平衡螺母向左边旋转 | D．将平衡螺母向右边旋转 |
实验室用托盘天平测量一物体的质量，将天平放在水平桌面上，稳定后指针指在分度标尺的位置如图所示。接下来的调节过程为：用 把游码移到称量标尺左端零刻度线上，调节 ，使指针尖对准分度标尺中央刻度线。
在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ）
| A．把横梁右端螺母向右旋出一些 |
| B．把横梁右端螺母向左旋进一些 |
| C．把天平右盘的砝码减少一些 |
| D．向右移动游码 |
化学老师需要用天平称量20g的粉末状化学药品，正确的操作是：
| A．将化学药品直接放在天平的左盘内，右盘加20g砝码 |
| B．将化学药品用纸包好扎好放在天平的左盘内，向右盘加20g砝码 |
| C．左右盘各放一张纸，右盘加20 g砝码，在左盘加药品，直到天平平衡 |
| D．左右盘各放一张同样的纸，调节天平平衡后，右盘加20 g砝码，在左盘加药品，直到天平平衡 |
实验室中测量质量的仪器叫 ，将它放在水平桌面上，游码移到零刻度后，发现指针如图所示，此时应向 移动 ，并通过观察指针是否对准分度盘的 ，判断天平横梁是否在水平位置平衡。 
在“用天平称物体质量”的实验中，李明同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点，这时应该 ( )
| A．把横梁右端螺母向右旋出一些 |
| B．把横梁右端螺母向左旋进一些 |
| C．把天平右盘的砝码减少一些 |
| D．向右移动游码 |
对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，应先将游码放在标尺_________端的_________刻度线，若发现指针指在分度盘的中央的左侧，就将_________向_________调节，以使天平的横梁平衡。
试题篮
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