初中物理运动和力实验题

.如图是奥运“福娃”将足球踢出去的情景。

 
福娃在比赛中，踢出了“直线球”与“香蕉球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，这主要是由于踢球时所用力的          和          不同，从而产生了不同的作用效果；
（2）除了上面两点知识外，这里还蕴含着其它物理知识，请你再写出两点：①                         ；②                           。

．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

（1）实验中选择小卡片的目的是               （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。
（2）旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡，这是为了探究两个平衡力的哪一个条件                     。
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是                     （答出一条即可）。

沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）小明用分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是　　　　m.
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是　　　　s.
（3）根据速度、路程和时间的关系v＝　　　　，算出小明的步行速度为　　　　m/s.

如图所示，物体A的长度为       cm。

我们可以用如图所示的实验来探究阻力对物体运动的影响.

（1）小车从斜面同一高度滑下是为了_________________________
（2）上述现象说明了______________________________
（3）想象如果水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：_____________________________________________.
(4) 这个实验用到一个很重要的研究方法，是              
 

如图甲中所示天平的读数是        g；如图乙中铅笔的长度是        cm；如图丙中弹簧测力计的示数是__________N。

下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．

1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是                  （）

A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论

B．①②③④都是实验事实

C．①②是实验事实，③④是实验推论

D．①②③是实验事实，④是实验推论

（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越　　．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向 ____受　　（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和　．

1）如图所示的刻度尺测量一硬币的直径是        cm；

2）为探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，如图甲、乙所示．已知铁块和木块共重36N，则：
   
在甲实验中，测得拉力F_甲＝8N；在乙实验中，测得拉力F_乙＝10N．
（1）甲、乙实验中，将木块、铁块叠放在一起的目的是                　　　   ；
（2 ）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为　　    　　；
（3）通过实验，小迪同学可以得出本实验的结论是                           ．

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对一样的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向           ，并通过调
整      来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片       (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究       ．
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：                      ．
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是       ．

A．减少，摩擦力对实验结果的影响	B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡	D．小卡片容易扭转

现代社会汽车已大量进入寻常百姓家，汽车追尾常发生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止。死机从看到情况到他肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，汽车需保持元素前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）

下表是一位司机驾驶一辆保养的很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离、制动距离和停车距离。

速度/km·h^-1[	反应距离/m[	制动距离/m	停车距离/m
干燥	潮湿	干燥	潮湿	干燥	潮湿
40	7	7	8	10	15	17
50	9	9	13	15	22	24
60	11	11	19	23	30	34
80	15	15	33	43	48	58
100	19	19	52	65	71	84

（1）研究上表中的数据可知汽车速度越大，___________________、____________________和_______________________就越大；
（2）车制动距离的两个主要因素是：_________________和_____________________；
（3）据以上研究结果，对司机提出两条有利于安全行驶的建议：驾驶汽车时
①___________________________________________________________________；
②___________________________________________________________________。

乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。
丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。
(3)下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是：                                                                       

用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，_____球做匀速直线运动，____球的速度越来越大（选填“甲”或“乙”）。

根据实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法。如图所示，从斜面上同一高度下滑的小车。①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短 ②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动 ③如果在较光滑的水平面上，运动路程很长 ④在铺有棉布的水平面上，运动路程较短 ⑤在水平平整的木板表面上，运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是(    )

A．事实①④⑤，推论②③	B．事实①④⑤，推论③②
C．事实①②③，推论④⑤	D．事实①③②，推论⑤④

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的，如图所示。

（1）从实验中可知：当木块受到的两个力F₁
和F₂的大小         ，它们的方向          且在同一直线上时，木块才能平衡。
（2）如果图中左边钩码为10g，右边钩码为11g，木块仍然保持静止，那么造成这种现象的原因是因为木块和桌面之间存在              。

、请你读出图中所示的各测量工具的示数
(１)图铅笔长度的测量值是       cm；
 
（2）图木块的长度是             cm；
 
（3）图物体的重力为             Ｎ。