初中物理平衡状态的判断试题

有关运动和力的下列说法，正确的是               （   ）

A．用吸管吸饮料时，是嘴的“吸力”使饮料上升到口中

B．击打排球手感到疼说明了力的作用是相互的

C．投出去的篮球在惯性力的作用下在空中飞行

D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力

以下说法正确的是（　　）

A．鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹是为了美观

B．用重垂线来检查所砌的墙是否竖直是应用了重力与质量成正比的性质

C．锤柄往下撞击板凳，锤头就能套紧在锤柄上，这利用了锤头的惯性

D．贴在墙面上的吸盘受到拉力也不易脱落，是由于大气压力与重力平衡

小商品市场上有一种带挂钩的半球形软塑料皮碗，“物理爱好者”小组买回后，利用此塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：
（1）将皮碗挤压在固定的竖直玻璃板上，测出皮碗与玻璃板的接触面积为S；
（2）将弹簧测力计挂在皮碗尾部的挂钩上，沿着垂直于玻璃板的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计的读书为F，则大气压强P₀=F/S．
你认为该小组是利用　      　的原理测教室中的大气压．该小组用此方法测出教室中大气压P=0.8×10³Pa，再用气压计测得值为1.0×10³Pa，你认为该实验产生误差的主要原因是　               　．

下列说法中正确的是（　　）

A．托里拆利实验可以测出大气压的值

B．物体的运动速度越大，惯性就越大

C．物体的比热容跟它吸收的热量有关

D．相互平衡的两个力的三要素可能相同

在研究滑动摩擦力的实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉一放在水平桌面上的木块，木块的运动状态及弹簧测力计的读数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同），由表可知

实验次数	木块运动状态	弹簧测力计示数（N）
1	静止	0．4
2	静止	0．6
3	加速	0．7
4	匀速	0．5
5	减速	0．3

A ．木块受到的滑动摩擦力为0 . 7N
B ．木块受到的滑动摩擦力为0 . 6N
C ．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
D ．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小每次都是不相同的

对于中考体育训练时的一些场景，下列有关说法中正确的是

A．跳绳时，1min内跳绳次数多的同学做功一定多

B．实心球脱手后在空中下落的过程中，受力平衡

C．排球垫起后在上升过程中越来越慢，说明力可以改变物体的运动状态

D．定向踢球时脚也感到痛，是因为球对脚的作用力大于脚对球的作用力

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

⑴小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整            来改变拉力的大小．
⑵当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片      （选填“能”或“不能’’）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究                  。
⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：                            。
⑷在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是         

A．减少摩擦力对实验结果的影响	B．小书片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡	D．小卡片容易扭转

张阳用15N的水平力推着重10N的小车在水平面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动，这时小车受到的摩擦阻力是_____N；当他仍用水平力以1m/s的速度推着该小车在同一水平地面做匀速直线运动时，他所用的推力将_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）15N。

如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750N，则人和伞受到的阻力大小为________N，方向是________。

小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（   ）

A．讲台桌不受摩擦力

B．推力与讲台桌的重力大小相等

C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力

D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等

建筑工人用80N的水平推力推小车，小车总重300N，使小车在水平地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为         N，建筑工人克服重力做的功为          J，对小车做的功为            J．

在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
①用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做         运动。根据             条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
②将下图中       两个实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程有关。

电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力平衡的力是 （      ）

A．天花板对电线的拉力	B．电线对天花板的拉力
C．电线对电灯的拉力	D．电灯对电线的拉力

卓玛利用如图所示的实验装置，探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”，她设计了如下实验步骤：
A．将木块平放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
B．将木块侧放在较光滑的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
C．将木块侧放在较粗糙的水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
（1）卓玛设计的三个步骤中，        步骤是不必要的。
（2）某次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的滑动摩擦力是        N。

一个桃子静止在水平桌面上，图中能正确表示桃子受力情况的图是（    ）