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初中物理

图示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是

A.为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
C.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小
D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置
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  • 难度:未知

木球浮在水面上,画出木球所受力的示意图.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车里的人在水平方向上(   )

A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力
C.受到汽车对它的牵引力 D.不受力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小薇用25N的水平力推放在水平地面上的重100N的箱子,箱子没有动,那么箱子受到的静摩擦力大小是          N。小薇妈妈过来用50N的力推这个箱子在水平地板上匀速前进,箱子受到的摩擦力的大小等于        N。若加大推力,则现在的运动速度      ,此时现在速度的摩擦力将       (填“变大”、“不变”、变小“)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图用100N的力把一个重为10N的物体压在竖直墙壁上,物体处于静止状态。当压力减为50N时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,则物体下滑时受到的摩擦力大小是(   )

A.5N B.10N C.40N D.50N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物体在平衡力的作用下,下列说法中哪个正确(  )

A.物体一定处于静止状态 B.物体一定做匀速直线运动
C.物体的运动状态一定发生变化 D.物体的运动状态一定不发生变化
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  • 难度:未知

如图所示,用左手掌平压在气球上,右手的食指顶在气球上,处于静止状态的气球发生了形变,以下说法错误的是( )

A.右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
B.右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
C.右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
D.气体内部的气体压强一定不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

形状不规则的均匀薄板可用悬挂法找重心,图中虚线是第一次悬挂时拉力的作用线,试在图中确定该薄板的重心。(用O表示,保留作图痕迹)

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  • 难度:未知

如图,重为20N的物体在水平向右的10N压力作用下匀速下滑,物体受到的摩擦力为   N。若使该物体匀速上升,需向上施加大小为    N的拉力。

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  • 难度:未知

如下图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如下图乙所示。由图象可知当t=1s时,物体处于     状态,t=5s时,物体受到的摩擦力为    N。

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  • 难度:未知

在如图所示的各图中,哪幅图中物体M的重力与所加的力F有可能成为一对平衡力:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定

A.桌面M一定比桌面N粗糙   B.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
C.P的质量一定大于Q的质量 D.P的速度一定大于Q的速度
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  • 难度:未知

关于力的说法中,正确的是

A.手握杯子静止时,用力捏杯子,压力增大,摩擦力增大
B.手提桶向上加速运动,手拉桶的力大于桶拉手的力
C.两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用
D.游泳时,运动员是施力者,同时也是受力者
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如图所示是火箭发射升空时的情景,以下说法正确的是:

A.火箭上升过程中动能不变,重力势能增大,机械能增大
B.火箭升空利用了力的作用是相互的
C.火箭升空时受到平衡力的作用
D.火箭升空时受到惯性力的作用
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  • 难度:未知

运用知识解决问题:
①汽车轮胎上有凹凸不平的花纹,这是通过                 来增大     
②如图,物体M沿斜面匀速下滑,请画出它的受力示意图.

③体积为100cm3、底面积为10cm2的物体,放在水平桌面上,对桌面的压强为2×103Pa,则该物体的重力是   N,密度是      kg/m3.(取g=10N/kg)

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初中物理平衡状态的判断试题