关于力和运动的关系，下列说法正确的是：
| A．某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右的力 |
| B．在空中匀速直线飞行的飞机只受重力 |
| C．只要有力作用在物体上物体就一定运动 |
| D．1Ｎ的力可能比800Ｎ的力产生的效果好 |
下列说法正确的是（ ）
| A．高速飞行的子弹具有较大惯性，穿入木头静止后惯性消失 |
| B．静止于地面的物体所受的重力与它对地面的压力是一对平衡力 |
| C．“铁路大提速”后，站台的安全线与车的距离由1米变为2米，主要是为了减弱噪声对乘客的影响 |
| D．开启摇动后的啤酒瓶，瓶口处气体温度降低 |
如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在FＡ＝5N、FＢ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．A的速度一定大于B的速度
C．A的质量一定大于B的质量
D．A受到摩擦力一定大于B 受到摩擦力
如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，下列说法正确的是（ ）
| A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 |
| B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 |
| C．地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力 |
| D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 |
如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力．则下列说法错误的是（ ）
| A．起跳上升过程中，重力势能转化为动能 |
| B．匀速滑行时，滑板所受重力小于地面对滑板的支持力 |
| C．由于惯性，人越过杆后仍将落在滑板上 |
| D．以滑板为参照物，运动员在水平方向的速度始终是0 |
研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：如图所示．甲实验是让木块在木板上做 运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中钢球的动能大小是通过 间接反映出来的．
如图所示，在水平方向用100N的力，将一个重20N正方体木块A压在竖直的黑板上保持静止不动，则物块A受到的摩擦力为_______________N。
在探究“二力平衡的条件”的实验中，小恒采用的实验装置如图所示：
（1） 当物体处于静止状态或______________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2） 实验时，他发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小恒再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________，这时木块在水平方向受到的力________（平衡/不平衡）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：________________________________．
关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是
| A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 |
| B．地面对物体的支持力与物体的重力 |
| C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力 |
| D．物体对地面的压力与物体的重力 |
甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
（1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_______知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。
（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法_______。
| A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 |
| B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 |
| C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 |
| D．合理，因为他的操作比甲同学更简便 |
如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
（1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是_______。
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，______________，滑动摩擦力越大。
（3）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为_______N。
如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。下列说法正确的是
| A．小车在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小车是静止的 |
| B．小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小车的机械能先变大后变小 |
| C．木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力 |
| D．若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能将保持不变 |
小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上 ，从而改变接触面的粗糙程度。
（1）观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在 相同时，接触面越 ，摩擦力越大。
（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩＝ F压。当木块与砝码的总重力为６Ｎ时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做 运动。
如图所示。用弹簧侧力计沿水平方向拉动水平桌面上的物休，使其作匀速直线运动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是
| A．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 |
| B．物体对桌面的压力与物体所受的重力 |
| C．弹簧侧力计对物体的拉力与物体所受的重力 |
| D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 |
试题篮
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