初中物理平衡状态的判断试题

小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大．

（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为　 　N．
（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是　                                                  　．
（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为　   　．

下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（　　）

A．自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力

B．三峡船闸是连通器的应用

C．修盘山公路，利用了高度一定时斜面越长越省力的道理

D．静止在水平地面上的汽车，其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力

如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表．

实验序号	“路面”材料	小车运动的路程（cm）
1	棉布	40
2	木板	70
3	玻璃	110

（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上　    　由静止滑下；
（2）通过比较　            　，可以判断出小车在木板上受到的阻力　   　（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将　  　（选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程；
（4）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将　                                   　．

如图，对“书本磁悬浮地球仪”说法中，正确的是（　　）

A．地球仪悬浮是由于分子间排斥力造成的

B．地球仪悬浮是由于惯性的作用

C．地球仪悬浮是由于受到空气浮力作用

D．地球仪悬浮时受到的重力和磁力是一对平衡力

一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为　  　N．

作图题

（1）如图1所示，一辆小车静止在水平地面上，作出小车的受力示意图．
（2）如图2所示，试画出力F₁、F₂的力臂．
（3）如图3所示，根据小磁针的指向标出此时通电螺线管的N极、S极和电流方向．
（4）如图4所示，在方框内画出矫正近视眼的透镜，并完成光路图．

将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（　　）

A．书受到的重力和书对桌面的压力

B．书对地球的吸引力和书受到的重力

C．书受到的重力和桌面对书的支持力

D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力

如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说法正确的是

A．击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的

B．排球在空中飞行的过程中，运动状态不变

C．排球在空中运动到最高点时不再受任何力

D．排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是—对平衡力

小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析．下列说法正确的是

A．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力

B．文具盒对桌面的压力与文具盒的重力是一对平衡力

C．文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力

D．以上三对力中没有一对是平衡力

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

（1）小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做　   　_________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，　   　，滑动摩擦力越大．
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大．老师指出这样得出的结论是不对的．理由是：　         　．

教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（　　）

A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力

B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力

C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上

D．粉笔刷没有受到摩擦力作用

如图所示为工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（　　）

A．图甲的方法比较省力

B．图乙的方法比较省力

C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等

D．无法判断

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．

（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作　   为　  　N．
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题　                                  　．
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图2所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A．木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进以后的好处是　                                     　．（写出一条即可）．

小华同学酷爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（　　）

A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力

B．滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力

C．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来

D．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力

如图是投掷实心球的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是（　　）

A．实心球在空中上升	B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢	D．实心球停在地面上