水平桌面上有一个长方体橡胶块和一只橡胶底运动鞋(二者橡胶种类相同),一个一端带有定滑轮的长 木板、一些细线和一个满足实验要求的弹簧测力计。老师希望同学们用实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同。小雪分别用细线系 住长方体橡胶块和橡胶底运动鞋,先后在长木板上匀速拉动长方体橡胶块和橡胶底运动鞋,分别如图甲和乙所示,匀速拉动过程中分别记下弹簧测力计的示数F1和F2。她发现F2>F1,于是她得出长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同。小雨指出小雪的实验方法是不正确的。请你仅利用小雪用到的实验器材,设计一个实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面的粗糙程度是否一样。写出主要实验步骤和相应的实验现象与结论。
如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力 重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力 重力。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
如图所示,一架重型运输直升机在执行救灾任务时,通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放。下列说法正确的是( )
A.直升机所吊货物的重量是9×103N |
B.直升机所吊货物的重量是9×104N |
C.货物受到的重力方向是不断变化的 |
D.货物受到的重力方向是垂直向下的 |
下列说法中,正确的是
A.投出去的铅球落地前,只受重力和推力的作用 |
B.两个力的三要素完全相同,这两个力一定不是平衡力 |
C.物体运动状态保持不变,所受合力一定为零 |
D.汽车关闭发动机后速度逐渐减小,是因为汽车不受力的作用 |
保持平衡状态的某一物体,它所受的力当中有两个互相平衡的力F1和F2,如果其中的F2突然消失,物体可能出现的运动情况是
A.物体沿F1的方向运动,速度逐渐增大 |
B.物体沿F2的方向运动,速度逐渐减小,最后停止不动 |
C.物体沿F1的方向运动,速度逐渐减小,最后停止不动 |
D.物体先沿F2的方向运动,后来又向F1的方向运动 |
下列关于运动和力的描述中正确的是( )
A.参照物的选取对判断物体运动状态没有影响 |
B.在平衡力的作用下,物体一定处于静止状态 |
C.如果物体的运动状态发生改变,它一定受到了力的作用 |
D.高速公路上对汽车进行限速行驶的原因是速度越大惯性越大 |
下列说法中正确的是
A.竖直向上抛出的排球,在空中竖直向上运动过程中所受合力的方向竖直向下 |
B.运动员双手拉住吊环在空中静止,他对吊环的拉力和他所受的重力是一对平衡力 |
C.蹦床运动员在比赛中从蹦床弹向空中的过程中,运动员的重力势能变大 |
D.做匀速直线运动的物体的机械能保持不变 |
下列关于力的说法中,正确的是( )
A.运动的物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动 |
B.物体只有受到力的作用,才能运动 |
C.作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 |
D.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 |
将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中属于平衡力的是 ( )
A.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力 |
B.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力 |
C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力 |
D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 |
如图所示,弹簧秤和细线的重力不计,物重G= 1N,则弹簧秤A和B的示数分别为( )
A.1 N,0 |
B.1N,2N |
C.2N,1N |
D.1N,1N |
如图所示,是研究滑动摩擦力的实验,在水平桌面上,弹簧测力计拉着木块要做
运动,木块受到的摩擦力大小等于 N,在木块上加一块重物,仍然使木块做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明 。
下图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:
⑴实验时,手拉着弹簧测力计沿水平方向做_______________运动;
⑵甲、乙两图是为了验证:________________相同时,滑动摩擦力大小与__________大小的关系;
⑶分析________两图可以得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力
A.大小是否相等 | B.是否作用在同一直线上 |
C.是否作用在同一物体上 | D.方向是否相反 |
试题篮
()