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初中物理

在研究杠杆平衡的实验中,首先调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。

(1)小刚把钩码(每个钩码的质量相同)挂在如图所示的位置时,将右侧的钩码向右移动________格(每格长度相同),可使杠杆在水平位置平衡。此时在两侧钩码下方各加挂一个钩码,杠杆将          (选填“左侧下降”或“右侧下降”)。
(2)小华保持动力臂为12cm,阻力臂为6cm不变,然后改变动力F1和阻力F2,并保持杠杆水平位置平衡,分别测量出动力F1和阻力F2的数据如下表所示。请根据实验条件和实验数据归纳出阻力F2与动力F1的关系:                            

F1/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3
F2/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0

 

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画出图13所示拉力F的力臂。

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图中, 弹簧测力计的示数为        N。

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A.重力的方向总是竖直向下 B.重力的方向总是垂直于地面
C.重力的方向总是垂直于物体表面向下 D.重力方向有可能朝上
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小聪放学回家,发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块,他用这个秤称出1kg黄豆,则这些黄豆的真实质量应                                              (    )

A.小于1kg B.大于1kg C.等于1kg D.无法判断
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在图的装置中,乙使用的是(16滑轮,(选填“定”或“动”)。如果要匀速提起重100牛的A物体(不计滑轮的重力和摩擦),需要用的拉力F等于(17牛,F等于(18牛。
 

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向体 ▲ 边旋一些(选填“左“或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第 ▲ 组实验更好,理由是 ▲ 

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按题目要求作图

(1)在图7中画出滑轮组最省力的绕线方式.
(2)如图8所示,灯L1与L2并联,电路中电流方向如箭头所示.试根据电流方向在
图中的虚线方框中填上电池或开关的符号,使电路连接符合要求.
(3)如图9所示是用螺丝刀撬起图钉的示意图,O为支点,A为动力作用点,F2为阻力.请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图.

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(1)如图甲所示,画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.
(2)请在图乙中用笔画线代替导线将灯泡与开关正确接入电路,并将三孔插座正确接入电路.

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小明同学是学校的升旗手,他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端,旗杆顶端的滑轮应是         ,利用它来升国旗的好处是               ;国旗匀速上升过程中,国旗的动能会        ,重力势能会        (填“变大”“变小”或“不变”)。

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几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力,如图8所示,大家都不甘示弱, 结果每个人都能把手臂撑直,则(   )

A.臂力大的人所用的拉力大 B.手臂长的人所用的拉力大
C.体重大的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大
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.请你仔细观察如图6所示的漫画,回答问题:小猴分得的萝卜比小兔分的萝卜   ;(填“轻”或“重”)理由是:当萝卜平衡时,粗的那端力臂    ,根据     ,粗的那端萝卜更重些。

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图5是一辆行李的手推车,当前轮遇到障碍物A时,推车人向下压扶手,这时手推车可看作杠杆,支点在     (填字母)。当后轮遇到障碍物时,推车人向上提扶手,这时支点是       点,与前轮遇到障碍物时相比,此时较     力(选填“省”或“费”)。 

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自行车刹车时,越用力捏车闸,车轮越容易停止转动,这是用     的方法增大摩擦力;在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链,这是采用    的方法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是    的(选填有益或有害)。在自行车上还有部位是杠杆(请写出一个)      

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你一定观赏过不倒翁,它之所以不易倾倒,是因为它的重心位置较     (选填“高”或“低”)。建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定      的方向,以此检查所砌的壁是否    

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初中物理力和机械试题