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初中物理

(6分)如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重为500N的箱子匀速提升5m,动滑轮的质量为8kg,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg.

(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(2)在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力为多大?
(3)在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少?

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  • 难度:未知

(5分)在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)小丽把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在_________位置平衡。这样做的目的是:____________________
(2)如图甲所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂____________个相同的钩码。
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F ____________(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照题目要求作图:
(1)画出图甲中动滑轮的支点和拉力F的力臂如图所示,
 
(2)如图乙所示,请你根据小磁针的指向标出螺线管的极性和电源的“+、一”极。

(3)根据安全用电原则,将图丙中开关、两只“220V 40W”电灯连在家庭电路中,要求开关同时控制两灯,且能正常发光.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,AB=0.1m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加 ▲ N的拉力,这是一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照题目要求作图:

(1)用如图a所示的滑轮组提升重物,请用笔画线组装成最省力的滑轮组.
(2)如图b所示是一个已知N、S极的通电螺线管,在图中标出通电螺线管外部磁感线(虚线)的方向和电源的正、负极.
(3)根据安全用电原则,将图c中开关、两只“220V  40W”电灯连在家庭电路中,要求开关同时控制两灯,且能正常发光.

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  • 难度:未知

下图所示的用具中,属于费力杠杆的是(      )

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  • 难度:未知

按照要求作图.(1)根据图甲中的入射光线画出相应的折射光线.(2)画出图乙中茶杯所受重力的示意图.(3)如图丙所示,请标出小磁针静止时的N极与S极.

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  • 难度:未知

如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,OB=0.4m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加      N的拉力,这是一个     (选填“省力”或“费力”)杠杆.

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  • 难度:未知

小明总结初中两年物理学习所做的探究实验发现:
(1)当要研究的物理量大小不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接显示出来。

例如在甲图所示的实验中,应让木块在木板上做________________运动,摩擦力的大小就是通过弹簧测力计显示的示数间接反映。在图乙所示的实验中,动能的大小是通过___________________间接反映出来的。这种研究问题的方法叫__________。
(2)当要研究的物理量与多个因素都有关系时,就要采用__________________方法。
例如要研究摩擦力与压力的关系,就要多次改变压力,同时保持______________不变。做实验时我们改变压力的具体办法是_________________________________。要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制_____________不变。具体办法是:换用_____________________并让它们从____________________由静止滑下。

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如图,气球在空中沿虚线做匀速直线运动,不计空气阻力,请画出气球受力示意图。

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  • 难度:未知

月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力大约是地球对地面附近物体引力的.一个质量为75 kg的宇航员,在月球上的质量是________kg,在月球上所受到的重力是____________N.(g取10 N/kg)

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甲、乙两个物体质量之比是4:3,其中甲物体所受的重力为240 N,那么乙物体所受的重力为________N,乙物体的质量是________kg.(g取10 N/kg)

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弹簧测力计的量程可以从它的_________看出来,准确程度可以从它的__________看出来.如图所示的弹簧测力计,其量程为__________,分度值为___________,弹簧测力计的示数为      .

来源:
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(6分)为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

甲弹簧受到的拉力/N
O
l
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度/cm
6.O
9.O
12.0
15.O
18.O
21.O
24.O

 
表二

乙弹簧受到的拉力/N
O
l
2
3
4
S
6
乙弹簧的长度/cm
6.0
7.5
9.O
lO.5
12,0
13.5
15.O

 
(1)分析表一和表二数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_______;
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_______                                         (选“大"或“小”)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是       (选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是        测力计.
(3)经实验探究发现:在拉力相通的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

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如图丙是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个      (填“省力”或“费力”)杠杆,若箱和物品共重100N,设此时动力臂是阻力臂的5倍,则抬起拉杆的力F 为      N。

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初中物理力和机械试题