初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终与杠杆垂直的力F，如图所示，当直杆从竖直位置慢慢抬到水平位置的过程中，力F的大小变化情况应是

A．一直增大	B．一直减小
C．先增大后减小	D．不变

如图所示的各个杠杆，正常使用时，属于省距离的杠杆是 

螺旋常和杠杆结合在一起使用，以达到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢？如图为举重螺旋（千斤顶）的结构示意图，设螺距为h，螺旋手柄末端到螺旋轴线的距离为L，当螺旋旋转一周时，重物被升高一个螺距。当作用在手柄末端上的最小力为F时，刚好将重为G的物体举起，此时螺旋的机械效率为η。根据上述可知，需要作用在手柄末端上的最小的力F =_________________

如图所示，请画出铡刀铡东西时动力F₁的力臂L_l和阻力F₂的力臂L₂。

小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重力，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：

斜面倾斜角θ	小车重G/N	斜面高 h/m	斜面长 S/m	拉力 F/N	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械效率η
12°	5	0.2	1	2.1		2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5		69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3	81.4％

（1）实验过程中拉力的方向应                  。
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越       ，斜面越省力，斜面的机械效率越         。
（3）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保
持            、            不变，只改变                    。

如图26所示，小柯积极参加体育锻炼。
（1）图甲所示为小柯初学俯卧撑时的姿势，图乙所示为他经练习后的俯卧撑姿势。图乙中小柯双手所受的支持力    （填“>”、“=”或“<”）图甲的情况。
（2）图乙中，他的身体可作为一个杠杆，O点是支点。他的质量为50千克，所受重力可视为集中在A点。将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？（取g=10牛/千克）

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1	2.0	0.04	4.0	0.02
2	1.0	0.02	0.5	0.01
3	2.5	0.03	1.5	0.05

  （1）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是    ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是                                                     。
（2）如图24所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂       个钩码。（每个钩码的质量相等）。
(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图24所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa        Fb(填“大于、小于、等于”)

如图16是一个抽水机，请你画出F1的动力臂并画出阻力F₂的示意图

小明在学校参加植树活动时，使用如图12所示的钢丝钳，剪铁丝时钢丝钳是      杠杆(选填“省力”或“费力”)，拧螺丝时它是哪一种简单机械：        ；剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要克服1000 N的阻力，小明至少用       N的力才能将铁丝剪断。

在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在______________位置平衡。（图中杠杆上每格距离相等）
（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析,这样做的目的是：_____________________________。
（3）如图所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆____________保持平衡（选填“能”或“不能”）。

如图中的起瓶器，它属于      杠杆(填“省力”或“费力”)，它的支点是       (填A、B 、C或D)；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中       点用力最小(填A、B 、C或D)．

如图所示：在杠杆的A端挂一个铁球，力F作用在杠杆B端使杠杆在水平位置平衡，
请画出铁球所受重力的示意图和力F的力臂L

小明在学校参加植树活动时，使用如图所示的钢丝钳，剪铁丝固定小树苗。钢丝钳是      杠杆(选填“省力”或“费力”)，剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要1000 N的力，小明至少用       N的力才能将铁丝剪断。

如图为过去邮局里用来称量邮件质量的双杆台秤的主要结构简图，这种台秤的两条秤杆是固定在一起的，两条秤杆分别装有秤锤A、B，其中秤锤A只能处于其所在秤杆上有槽的特定位置处，秤锤B则可停在其所在秤杆上的任意位置。

（1）这个台秤的量程和分度值分别是多少？
（2）在测量邮包的过程中，如何使用A、B秤锤？
（3）若用调整好的台秤称量一个邮包的质量时，秤杆水平平衡后，秤锤A、B所处的位置如所示，则这个邮包的质量为多少？
（4）由图中的信息推导出A、B两秤锤的质量m_A、m_B的关系

如图是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，0是它的支点。
(1)小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起．此时AOB是一个_____杠杆。
(2)他想更容易抬起重物，应该将手       (选填“靠近”或“远离”) O点，这是因为增大了              ．