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初中物理

生活中处处有物理。楚明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验:
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟                    有关;
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这表明了                的存在;
(3)如图a,将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明                                      

(4)如图b,在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得更急,这表明:                                           ;楚明根据此现象很快完
成了老师部置的思考题。你的选择是什么呢?

思考题:如图c所示,开口容器的底部有一个小孔,装水后打开阀门,水不断从小孔中流出。下图中能够粗略反映水流出时,容器底部所受水的压强P与时间t的关系图象是              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图7所示,两个形状相同,但粗细不同(乙能够放入甲中),两端开口下面扎着橡皮膜的圆筒,筒中装有相同体积的同一种液体。

(1)从图中可观察到的现象是____________________________________;
(2)这个现象表明_______________________________________________;
(3)若要用图中器材及水(足够多)验证“同一深度,水向各个方向的压强相等”,如何操作?说明你的做法及判断的理由(或现象)。做法:___________________________________________________________________;
判断的理由(或现象):__________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图6是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:
(1)若探究浮力大小与物体浸没深度的关系,应选用的操作是__________(填序号)。


(2)若选用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小与__________的关系。
(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是_______(填序号)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:

(1)若探究浮力大小与物体浸没的深度的关系,应选用的操作是_________(填序号)。
(2)若选用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小与       的关系。
(3) 若选用的操作是(1)(5),可探究浮力大小的关系:                                                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小丽利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验.
(1)在实验中,小丽同学是通过观察                         来比较压力作用效果的;
(2)图中       两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的;
(3)通过比较乙、丙两图可得到结论:                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如(a)所示的情景. 出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是____ :
A.将此时右边支管中高出的液体倒出         B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:__         __. 
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示. 他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水. ①你认为,小明的结论是       (填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由:             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明做“估测大气压值”的实验.
(1)在如图18甲、乙所示的装置中,小明不能采用      图的装置来估测大气压强(选填“甲”或“乙”).

(2)实验步骤如下:

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,沿正确的方向慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数(即大气对活塞的压力)F
C.读出注射器的容积V
D.用刻度尺测出注射器的全部长度L.

(3)思考并回答:
①实验步骤A的目的是                                                       
②指出以上实验步骤中的错误                                                 
③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏    (选填“大”或“小”).请你提出一种减少漏气的方法:                                                         
④用测得的物理量表示大气压强的表达式p=              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中:

(1)实验中是根据                         现象来比较压力的作用效果的。
(2)如图甲、乙所示的实验能够得到的结论是                                      
(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做如图_______所示的实验。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题:

(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小是______N。
(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?________,理由是________________________。
(3)还可利用此实验器材探究浮力大小与____________的关系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示.


请回答下列问题:(1) 两种设计方案,计算大气压强的公式是: _________。
(2) 实验中,应该在____________________时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力); (3) 甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此
方案完成实验,需作的改进是:_________________________________________。
(4) 请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“”符号的空格不需要填写.

钩码的个数
大气对活塞的压力F/N
注射器的刻度部分容积V/ml
 
活塞的横截面积S/m2
大气压强的值P/Pa






  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究物质质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状。实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它的体积和质量,记录数据如表一、表二所示。

(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的资料及相关条件,可得出的初步结论是:_______________
(2)分析比较实验序号_______________的资料及相关条件,可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的。
(3)进一步综合分析比较表一、表二的资料及相关条件,可得出初步结论是:(a)分析比较表一或表二中的资料及相关条件,可初 初步出:_______________
(b)分析比较表一和表二中的资料及相关条件,可初步得出_______________
(4)为了进一步研究,他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态,再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如表三、表四所示。进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的资料及实验现象,可初步得出:___________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭。仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:

⑴小汽车的外形设计成流线型(如图所示),当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力           (大于/等于/小于)静止时对路面的压力,其原因是     
⑵汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为确保发动机正常工作,需对缸体进行冷却。汽车发动机常用水作为冷却剂,这主要利用了水的                 的特性。若汽车的水箱中装有10kg水,当水温升高50℃时吸收的热量是           J。
⑶你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识)。
示例:设计或现象:高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离。
涉及的物理知识:物体具有惯性。
设计或现象:                                                           
涉及的物理知识:                                                  
⑷“五·一”期间,小明一家开车外出旅游,途中看到如图所示的限速牌。小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段,请你通过计算说明他超速了吗?近期,我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语,以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。

⑸小汽车给人们带来诸多方便,但也造成了一些负面影响,如能源消耗、尾气污染、噪声污染、交通阻塞等。请你从可持续发展的角度,就如何减小汽车的负面影响,提出一条合理化建议:                                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究物质某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:

实验次数
物体
质量/g
体积/ cm3
质量/体积/g·cm-3
1
铝块1
54
20
2.7
2
铝块2
108
40
2.7
3
松木1
108
216
 
4
松木2
10
20
0.5

 
(1)将上表空格处填写完整.
(2)比较第1、2两次实验数据,可得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成   
(3)比较第2、3两次实验数据,可得出结论:质量相同的不同物质,体积                    
(4)比较第1、4两次实验数据,可得出实验结论是                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明利用生活中常见的材料做了两个小实验.
 
(1)如图甲所示,将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖,在侧壁开了一个小孔A,发现水并不流出,这是因为受到                    的作用;在A孔下方开一个相同大小的小孔B,将瓶盖拧开,发现从B孔喷出的水较急,这是因为                                                      
(2)如图乙所示,将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉,另一端只刮掉了半个侧面,放在磁铁上方后通电,线圈就会转动起来,这样便做成了一个简易电动机.其工作原理是                              
            ;若要改变线圈的转动方向,请写出一种操作方法:                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究物质某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:

实验次数
物体
质量/g
体积/ cm3
质量/体积/g·cm-3
1
铝块1
54
20
2.7
2
铝块2
108
40
2.7
3
松木1
108
216
 
4
松木2
10
20
0.5

 
(1)将上表空格处填写完整.
(2)比较第1、2两次实验数据,可得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成   
(3)比较第2、3两次实验数据,可得出结论:质量相同的不同物质,体积                    
(4)比较第1、4两次实验数据,可得出实验结论是                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理压强和浮力实验题