, 两个实心正方体的质量相等,密度之比 ,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是
A. , B. ,
C. , D. ,
星期天,小梅与父母一起到大明湖玩。小梅划着船在水中行驶,以坐在船里的父母为参照物,向前行驶的小船是 (选填“运动”或“静止” 的。小梅放眼望去,看到岸边的石头栏杆上有一只鹭鸟,当站立的鹭鸟把一只脚抬离栏杆时,它对栏杆的压强会 。
对下列情景涉及的物理知识,描述正确的是
A. |
宇航员登上月球时,他的质量比在地球上时的质量减少了 |
B. |
课本静止放在水平桌面上,课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 |
C. |
向墙上按图钉时,手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 |
D. |
在冰雪路面上行车,需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦 |
如图所示,放在水平桌面上的杯子中装有 的冰水混合物,水较少,冰块较大,冰与杯底有接触且对杯底有压力,在冰块熔化的过程中,下列判断正确的是
A.杯中水位高度将保持不变
B.冰块受到水的浮力将逐渐增大
C.杯子对桌面的压强将逐渐增大
D.杯中水的温度将逐渐升高
小华同学在参加体育中考测试时,发现了很多与物理有关的知识:
(1)在 测试时,小华用力向后蹬地,由于物体间力的作用是 ,使小华受到一个向 (选填“前”或“后” 的摩擦力,最终他的成绩为 ,则小华的平均速度是 。
(2)在立定跳远时,小华用前脚掌蹬地时对地面产生的压强 (选填“大于”、“等于”或“小于” 双脚站立时的压强;在起跳后上升过程中, 能增大,在下落时重力势能转化为 能。
(3)在实心球测试时,小华捡起重为 的实心球,并缓慢举至 处,这一过程小华对球做功 ;将球用力投出后,由于 ,实心球向前飞行了 ;球出手后,小华对球做功 。
某实验小组探究“杠杆平衡条件”。实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于 (选填“平衡”或“不平衡” 状态。另一实验小组利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上探究“影响压力作用效果的因素”后,又将图乙中的小桌和砝码放到桌面上,如图丙所示。比较乙、丙两种情况中小桌产生的压强 。
如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是
A.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是相互作用力
B.左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C.左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
D.实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
如图所示是小明同学在生活和学习中观察到的现象,其对应的解释合理的是
A. |
甲图,因为鸡蛋受到的压强比石头的大,所以鸡蛋破裂 |
B. |
乙图,只要水的温度达到沸点,水就能继续沸腾 |
C. |
丙图,急刹车时乘客向前倾是因为乘客具有惯性 |
D. |
、电流表的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用,受力方向与磁场方向、电流方向有关。 |
如图,某工厂用传送带传送工件,将工件(其重心为 由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上,则传送带受到的压力 、压强 及工件受到的摩擦力 随时间变化的图象正确的是
A.B.
C.D.
一块长为 ,质量分布均匀的木板 放在水平桌面上,板 右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力 使板 右端缓慢地离开桌边 ,在板 移动过程中,下列说法正确的是
A. 对桌面的压强不断变小B.对桌面的压力不变
C. 对桌面的压强不变D. 对桌面的压力不断变小
如图所示,底面积为 的圆柱形容器置于水平桌面上,柱形物体被细线拉住静止在水中,该物体下表面受到的压力为 ,上表面受到的压力为 ;剪断细线物体静止后,液体对容器底部的压强比剪断细线前减少了 。 取 ,下列判断正确的是
A. |
剪断细线后,容器对水平桌面的压强变小 |
B. |
该物体的密度为 |
C. |
剪断细线后,物体静止时所受浮力大小为 |
D. |
物体的质量为 |
如图所示,一些同学有转笔的习惯:将笔放在手指上,不停地拨动它转圈。关于这一现象,下列说法正确的是
A.笔在转动过程中不受力的作用
B.笔静止在手指上时,受到平衡力作用
C.只有连续拨动时,笔才会不停地转圈,说明力是维持物体运动的原因
D.笔对手指的压强等于笔静止在桌面上时对桌面的压强
下列关于压强的说法,正确的是
A.如图是自制压强计,用它还可以制成高度仪,若瓶中装满水,还可制成液体温度计
B.如图是机翼的截面图,飞机获得升力是因为其上表面空气流速小于下表面空气的流速
C.如图所示装置中,水受到重力的方向竖直向下,因此不会对探头产生向上的压强
D.如图是嫦娥四号探月器,其静止时对月球和地球水平表面产生的压强相等
如图所示,将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上,长木板对桌面的压强为 ,用水平力 向右推动长木板,长木板受到桌面的摩擦力大小为 ,当长木板运动到桌面的右边缘时,立即撤去水平推力 ,由于长木板具有 将继续向右运动,直到长木板的三分之一离开桌面时刚好停止,此时长木板对桌面的压强为 ,则 ,在撤去推力到长木板停止运动的过程中,长木板受到桌面的摩擦力大小为 ,则 .(后两空选填“大于”、“小于”或“等于”
试题篮
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