下列各现象中，与大气压强无关的是 ( )
| A．压路机压路 | B．吸管吸饮料 | C．抽水机抽水 | D．钢笔吸墨水 |
下列事例中，利用大气压作用的是
| A．小王将新鲜空气吸入肺里 | B．医生用针筒把药水推病人的肌肉中 |
| C．小李用图钉将地图钉在墙上 | D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 |
如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（ ）
| A．大气压的作用 | B．瓶的重力作用 | C．水的浮力作用 | D．瓶的支持力的作用 |
下列实例中不属于利用大气压的是 （ ）
A 锅炉液位计。 B 抽水机抽水。 C 钢笔吸墨水。 D 吸盘。
物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。根据饮料瓶上所标的容积，利用 （4） 知识可估算饮料的质量；打开瓶盖，用吸管吸取饮料利用的是 （5） 的知识。用液位计观察锅炉内水位的高度，是应用了 （6） 的知识。（均填写所学物理概念或装置的名称）
下列实例中，属于利用大气压的是 （ ）
A 吸尘器。 B 船闸。 C 温度计。 D 订书机。
洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小
（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、 等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 。要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量。
如图所示的实验装置中，测量质量的仪器是 ；验证阿基米德原理的装置是 ；测量力的仪器是 ；测量大气压强大小的装置是 。[选填（a）、（b）、（c）、（d）]
下列现象中与大气压无关的是
| A．塑料吸管吸饮料 | B．摩擦过的玻璃棒吸纸屑 |
| C．胶头滴管吸液体 | D．家用吸尘器吸灰尘 |
为了有效阻断新冠病毒的传播，全国人民积极响应政府号召，主动接种新冠疫苗。关于注射疫苗时的一些现象，请你用所学的物理知识加以解释：
（1）为什么注射器的针头很尖？
（2）为什么向外拉活塞瓶内的药液就会被“抽”进针管？
半球实验验证了大气压存在且很大， 首先用实验测定了大气压的值。2013年12月2日，“嫦娥三号”月球探测器顺利升空，“嫦娥三号”发射升空的过程中受到的大气压会 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
试题篮
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，从而使煮饭比较省时间。(选填“高于”、“低于”或“等于”)