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初中物理

有一款太阳能热水器,铭牌上的部分参数如下表所示,将它安装在阳光充足的水平台面,并注满水。

(1)若它的底部支架与水平台面的接触面积为0.3m2,求它对台面的压力和压强(取g=l0N/kg).
(2)德州市(晴天)平均每平方米的面积上,每小时接收的太阳能约为2.8×106J.若该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2,每天日照时间按8h计算,则它一天中接收的太阳能(E)约为多少?若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收,则可使水温升高多少?[c=4.2×103(J/kg・℃)]

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  • 难度:未知

高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可以将食物加热到100℃以上。它省时高效,深受消费者欢迎。
(1)说出高压锅运用了哪些物理知识点?
(答一点即可)

图1              图2
(2)小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞,致使高压锅爆炸的报道后,给厂家提出了一个增加易熔片(熔点较低的合金材料)的改进建议。现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的出气孔(如图1)。试说明小明建议的科学道理。                                
(3)小明测得家中高压锅出气孔的直径为4mm,压在出气孔上的安全阀的质量为80g。试通过计算并对照图像(图2)说明利用这种高压锅烧水时,最高温度大约是多少?
(4)假若要把这种高压锅向西藏地区销售,你认为需要做哪方面的改进,如何改进?

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  • 难度:未知

如图所示,甲乙两台秤上各有一个容器,一个装满水而另一个未装满水,现各将一手指浸入水中,手指与容器壁、底都不接触,则在手指浸入水中之后,两台秤的示数变化(   )

A.甲变小,乙不变
B.甲变大,乙不变
C.甲不变,乙变大
D.甲变小,乙变大
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  • 难度:未知

中国已进入汽车时代,武汉是著名的车城。
(1)停在水平路面上的小轿车,        (“受到”“不受”)地面的摩擦力。轿车在竖直方向受到的一对平衡力是重力和___________力。
(2)小轿车行驶时,车顶的空气流速_______车底的空气流速,轿车对地面的压力______汽车所受的重力(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)公安部门要求,小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带,这是为了减轻紧急刹车时由于人的_________带来的伤害;而汽车头枕的主要作用是         。

A.为了舒适
B.防止紧急刹车带来的伤害
C.防止被追尾带来的伤害
D.可以减小惯性

(4)汽车如果不慎坠入水中,应当尽早打开车门,否则会因为        过大而导致车门难以打开。当车门打不开时,司机可以用汽车配备的“逃生锤”砸破玻璃逃生,为了更容易砸破玻璃,“逃生锤”外形应该选择图中      

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  • 难度:未知

如左图所示,两个相同的烧杯中盛有等体积的不同液体,将一只自制的密度计分别放入甲、乙烧杯,密度计浸入的深度不同。下列说法正确的是 (    )

A.甲、乙两杯中液体所含物质一样多
B.甲杯中液体对容器底的压力大
C.甲、乙两杯中密度计下表面受到的压强相等
D.甲杯中密度计所受的浮力大
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  • 难度:未知

如图所示,图钉尖的面积是10-7m2,图钉帽的面积是10-4m2,松木能承受的最大压强是5×106 Pa。下列说法正确的是(   )

A.手指至少要用0.5N的力,图钉尖才能进入松木
B.手指至少要用500N的力,图钉尖才能进入松木
C.手指只需0.5N的力.就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴
D.手指只需500N的力,就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴
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  • 难度:未知

小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

(1)实验中小宇是通过观察                          来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是:                                 
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图             所示实验,此时实验中要控制             不变。
(4)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是                         

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正在申报吉尼斯世界纪录的“小龙虾”雕塑位于潜江市生态龙虾城,雕塑长18m,高15m,质量约为100t,如图所示.若该雕塑置于水平圆台上,且与圆台的接触面积为2.5m2.则该雕塑受到台面的支持力约为   N,雕塑对圆台的压强约为  Pa.g=10N/kg.

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如图所示,将洗衣板刷夹在两个手掌之间,并相互挤压时右手比左手疼,说明      ; 当用左手捏住板刷,用右手掌压住刷毛并逐渐加大挤压的力,这个实验可以研究     

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如图所示的甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上.

①若甲的质量为1千克,求物体甲的密度ρ
②若乙的质量为2千克,求物体乙对地面的压强p
方案   设计的方法
A   加在两物体上的力方向都向下
B   加在两物体上的力方向都向上
C   甲物体上的力方向向上,乙物体上的力方向向下
D   甲物体上的力方向向下,乙物体上的力方向向上
③若甲、乙的质量分别是m、2m,底面积分别是S、nS(n>2),要使两个正方体对水平地面的压强相等,可同时在两个正方体上表面施加一个竖直方向、大小相等的力F.某同学分别设计了如右表所示的四种方案.
选择:方案      的设计是可行的;且方案      的力F最小;
求出:可行的方案中的最小力F

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在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小黄同学选用了两块材质相同、厚度不同的海绵A、B,以及若干完全相同的砖块进行实验.实验中,他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面,并保持海绵与砖接触面的形状和大小始终一致,实验过程如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示,观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4,且△L2>△L4>△L1>△L3.请根据实验条件及观察到的实验现象,归纳得出初步结论.

(1)分析比较图(b)和(c)[或(f)和(g)]中海绵形变程度以及相关条件可得
初步结论:     
(2)分析比较图(b)和(f)[或(c)和(g)]中海绵形变程度以及相关条件可得
初步结论:     

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如图所示,质量为0.5千克的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中,冰块对容器底部的压力为      牛.当冰熔化成水后(ρ<ρ),它的质量将      ,对容器底部的压强将      (选填“变小”、“不变”或“变大”).

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如图所示,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长.甲对地面的压强为p1,乙对地面的压强为p2( )

A.如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1
B.如甲、乙密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2
C.如甲、乙质量相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1
D.如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2
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如图所示,盛有液体的圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙放置在水平地面上,容器质量忽略不计,甲、乙对地面的压强相等.现从容器中抽取部分液体、将圆柱体沿水平方向切去部分后,甲对地面的压强大于乙对地面的压强.则甲、乙剩余部分的体积分别是V、V,则( )

A.V一定大于V B.V可能等于V
C.V一定小于V D.V可能小于V
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图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为(

A.8:1    B.4:3    C.1:2    D.4:1

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初中物理流体压强与流速关系的探究实验试题