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初中物理

下列事实中,目的是为了增大压强的是( )

A.在坦克的轮子上安装履带 B.书包背带做得宽大而厚实
C.用细线来分割皮蛋 D.将铁路轨道铺设在枕木上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一张报纸平摊在水平桌面上时,对桌面的压强大约为 1帕.现任意撕下报纸的一个角,把剩余部分仍平摊在水平桌面上,这时报纸对桌面的压强为( )

A.仍为1帕 B.面积变小了,所以大于1帕
C.质量变小了,所以小于1帕 D.条件不足,无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

五一假期,小华同学的全家去旅游,在高速路上看到如图所示标志牌.以下分析中,合理的是( )

A.小轿车质量小,对路面压强小,可以快些开
B.大客车质量大,应慢慢开,以减小对地面压力
C.大卡车和大客车载重后体积较大,易干扰其他车辆行驶,所以应慢行
D.速度相同时,小轿车质量小,具有的动能小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三位同学都认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,三位同学各自从实验室里挑选了由不同材料密度的合金制成、高度和横截面积都不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,并测出实心圆柱体对水平地面压强p的大小,表中为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录.

同学
合金圆柱体密度ρ(×103千克/米3
实验序号
高度h
(米)
圆柱体底面积S
(×10﹣42
实心圆柱体对水平地面的压强p
(帕)

2
1
0.05
5
980
 
 
 
 
2
0.1
5
1960
 
 
 
 
 
3
0.2
5
3920
 
 
 
 
 
4
0.2
10
3920
 
 
 
 

4
5
0.05
5
1960
 
 
 
 
6
0.1
5
3920
 
 
 
 
 
7
0.2
5
7840
 
 
 
 

6
8
0.05
5
2939
 
 
 
 
9
0.1
5
5879
 
 
 
 
 
10
0.2
5
11759
 
 
 
 

①甲同学由实验序号3、4初步判断:实心圆柱体底面积与本实验研究结论的获得      (选填“有关”或“无关”).
②各位同学分析了自己的实验数据和相关条件,其中乙同学由实验序号      初步得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与高度成正比.
③三位同学互动交流,分析了实验序号1、5、8(或2、6、9或3、7、10)的数据,初步得出:     
④丙同学在交流中发现从自己的数据得不出②中乙同学所得出的结论,于是把表中“2939帕、5879帕、11759帕”分别修改成“2940帕、5880帕、11760帕”,甲同学说他不能这样做,理由是     
⑤进一步综合分析表中甲、乙两位同学的数据,经运算归纳得出:实心圆柱体对水平地面的压强与      的比值是一个定值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体甲、乙放置在水平地面上,物体甲和物体乙的质量均为6千克.求:

①物体甲的密度.
②物体乙对水平地面的压强.
③小明设想在保持物体甲、乙原有放置方式的情况下,分别在甲和乙的上部沿水平方向截去体积相等的部分,甲对水平地面的压强减小量为△P,乙对水平地面的压强减小量为△P
则△P:△P=      (写出计算过程).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一质量为0.5千克的薄壁平底柱形容器,放在1米2水平桌面上,容器的高为0.3米,内装1千克的水,水深为0.2米,容器与桌面的接触面积为5×10﹣32.求:
①水对容器底部的压强;
②桌面受到的压强;
③若将一体积为6×10﹣43,质量为0.9千克的金属小球轻轻浸没在水中,求水对容器底压强的增加量.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,静止在斜面上的物体A对斜面的压力为4牛,请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究压力形变效果的实验中,小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B,若干完全相同的砖块进行实验.实验中,他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面,并保持海绵的受力面积相同,实验过程如图(a)(b)(c)(d)所示,观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4,且△L2>△L4,△L1>△L3.请根据实验条件及观察到的实验现象,归纳得出初步结论.

(1)分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中海绵形变程度以及相关条件可得:     
(2)分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中海绵形变程度及相关条件可得:     

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  • 难度:未知

如图所示,一个均匀的长方体重力为G,底面积为S,当它的平放在桌面上时,它对桌面的压力为      ,压强为     .若将伸出桌面的部分沿虚线方向切除,则剩余长方体对桌面的压强变为     .(均用关于G、S的表达式表示)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物理学中,把      作用在物体表面并指向表面的力叫做压力,并用压强来表示压力产生的      效果.用980牛的压力作用在200厘米2的面积上,产生的压强为      帕,它的物理意义是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一本书的长宽厚分别是30厘米、10厘米、5厘米,这本书共有100页,如果将这本书立放在书架上,对书架的压强大约是( )

A.50帕 B.150帕 C.300帕 D.1500帕
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是( )

A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小
B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深
C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,a、b两个不同的实心圆柱体,放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则下列判断正确的是( )

A.a的密度大,受到的重力大 B.a的密度小,受到的重力小
C.a的密度小,受到的重力大 D.a的密度大,受到的重力小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为四件厨房用品,其中使用时为了减小压强的是( )

A.
水果刀
B.
削皮器
C.
枕板
D.

切蛋器

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一辆质量为50t坦克停在水平地面上,履带与地面的接触面积是3m2.g=10N/kg,求:
(1)该坦克的重;
(2)该坦克对地面的压力和压强.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理流体压强与流速关系的探究实验试题