初中物理声现象试题

我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声…这些不同的声音具有不同的特性。在繁华闹市区设立的噪声检测器是用来测定声音的

A．响度

B．音调

C．音色

D．频率

夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜    引起的。老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音    过程中减弱噪声。

关于声现象，下列说法正确的是（  ）

A．物体不振动可能也会发出声音

B．声音在空气和水中的传播速度不同

C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些

一种神秘的声波武器——“金嗓子”，实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层

A．半导体

B．磁性物质

C．真空带

D．金属物质

火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车。其原因是火车急速驶过车站时，安全线与列车间的空气流速　　　，压强　　　（均选填“大”或“小”），易发生安全事故。

如图所示喷雾器工作时，小孔处空气流速　 　，压强　 　，容器里液面上方的空气压强　 　，液体就沿着细管　  　（填“上升”、“下降”）．

在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中．

	声音大小	声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时

“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击产生　   　而发声，而山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过　   　传入人耳．

下列几种环境中，不能传播声音的是（　　）

A．真空中

B．固体中

C．液体中

D．气体中

噪声是一种环境污染，沈阳市规定二环路以内机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（　　）

A．在学校或住宅区种植花草树木

B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩

C．在摩托车上安装消声器

D．在录音棚内安装隔音设备

晚上小月在家学习，对面楼里邻居观看世界杯电视音量太大，严重影响小月学习，请你替小月提出三种不同的方法达到减弱噪声的目的，并说明每种方法各采用了那种措施．

人的发声频率范围为85Hz～1100Hz，人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz．若一只蝴蝶每秒拍翅10次，我们　 　（能，不能）听见蝴蝶拍翅的声音．我们把低于20Hz的声音叫做　 　．

同学们上音乐课时，优美的琴声来自　         　，悠扬的歌声传得很远是通过　   　传播的．

为了减弱噪声，下列措施中不可行的是（　　）

A．将噪声大的机器换成噪声小的机器	B．在公路和住宅间设立屏障或植树
C．在耳孔中塞上一团棉花	D．关闭所有的电源

声音在下列物质中传播最快的是（　　）

A．花生油

B．湖水

C．钢管

D．空气