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初中物理

有些老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加宏亮,这是为了增大声音的(   )

A.响度 B.音色 C.频率 D.音调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的(   )

A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.频率不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是(  )

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.声音在固体中传播速度一般比在气体中快
C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们能察觉到身后飞行的蜜蜂,而不能察觉到飞行的蝴蝶,这是因为                     
                          。汶川地震中,远在600公里以外的有些人感到恶心、胸闷,这是由于地震中产生的               而引起的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.我们可以分辨出熟人的声音,是根据声音的_______来判断的;城市高架道路部分路段的两侧安装3~4 m高的透明板墙,这是通过在              中控制噪声的途径来减小车辆噪声的污染.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明用不同大小的力分别敲击音叉,听声音的响度。实验中小明为了观察音叉的振幅大小,用悬挂的乒乓球接触音叉,通过观察它弹开的幅度,来显示音叉振动的幅度.这种研究问题的方法称为转换法。问题:
  ①请你用上述转换法设计一个实验显示发声体在振动。
②买瓷碗时,人们常会敲一敲碗,通过声音来判断瓷碗是否破损。这个方法应用了声音的________这一特性。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的是摩托车发动机后安装的消声器的结构图.摩托车安装消声器是采用什么方法来减弱噪声?另举一例生活、生产中采用其它不同方法减弱噪声的现象(说明方法)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明周末在家做作业时,他的爸爸在隔壁房间看电视,小明为了使自己做作业时避免干扰,小明采取了三种方案:①把房间门窗关上;②叫爸爸把电视机的音量开小些; ③小明暂时用棉花塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在            中减弱噪声;第二种是在
            处减弱噪声;第三种是在           处减弱噪声。(以上空格选填“声源”、“传播过程”、“接收”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

 我国第五代隐形战机—歼20已研制并试飞成功,机翼的横截面设计成如图所示的形状,是利用了在气体中流速越大的地方压强越    的原理,从而使机翼的上下表面产生压强差,为飞机提供升力。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们利用回声测量海洋的深度,当从海面发出声音3s后接收到回声时,测量出此处海洋的]
深度是多少?(声音在海水中的传播速度是1500m/s)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

  • 题型:未知
  • 难度:未知

上课时,你听见老师的讲课声是由         传到耳朵中的,把手表压在枕头底下,晚上睡觉时能清晰地听见手表的嘀嗒声,这表明                            。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

填出下列有关的语句中,所包含的物理含义:
(1)鼓声“震耳欲聋”,说明鼓声的    大.(2)歌声“悦耳动听”,说明歌声的     好.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

 小明周末在家做作业时,他的爸爸在隔壁房间看电视,小明为了使自己做作业时避免干扰,小明采取了三种方案:①把房间门窗关上;②叫爸爸把电视机的音量开小些; ③小明暂时用棉花塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在            中减弱噪声;第二种是在
            处减弱噪声;第三种是在           处减弱噪声。(以上空格选填“声源”、“传播过程”、“接收”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人注意到,蝙蝠在黑暗中飞翔,也不会碰到任何东西。说明蝙蝠是利用       (填“眼睛”或“耳朵”)来“看”东西的。除了蝙蝠,还有        (说出一种)也是利用超声波来探测目标的位置的。我们知道人耳是听不见超声波的,除了超声波,还有
             人耳也听不到。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声现象试题