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初中物理

针对以下四幅图,下列说法正确的是                                 (   )

A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动,常把耳朵帖在地面上听,就能判断附近是否有敌人的骑兵,下列解释错误的是(  )

A.马蹄贴在地上,使土地振动发出声音 B.声音可以由土地传播
C.土地传播声音的速度比空气大 D.马蹄声不能由空气传入人耳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用手拨动琴弦,能听到悦耳的声音,此时作为声源的物体是(    )

A.手指 B.琴弦 C.空气 D.弦柱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一汽车以20米/ 秒的速度向一山崖开进,途中鸣了一声笛,2 秒钟后听到山崖传来回声,当司机听到回声时,汽车离山崖还有多远? 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在敲响大钟时,停止对大钟的撞击后,大钟“余音为止”,其主要原因是( )

A.钟声的回音; B.钟停止振动,空气还在振动;
C.大钟还在振动; D.人的听觉还在延长。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们常对一套音响设备评头论足,说它如何保真,音响高保真主要是指( )

A.音调和响度 B.响度与音色 C.音调和音色 D.音调、响度和音色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“震耳欲聋”反映了声音的      很大;“声音刺耳”反映了声音的     很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的       不同。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法中正确的是(  )

A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度,可是他们谁也没有带长度尺,小亮同学戴了一块电子表,他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端,另一位同学用力敲击铁轨的另一端,小亮听到一声敲击声后,经过0.5 s又听到一声敲击声.(当时的气温为15 ℃)请你帮他们计算出铁轨的长是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音,下列说法正确的是

A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.声源振动越强烈,它发出的声音越大
C.因为每个人的音调不同,所以我们能分辨出熟人的声音
D.音乐声对我们来说有时侯也是噪声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要想使人们在剧场里听到立体声效果

A.至少要安装一个扬声器 B.至少要安装两个扬声器
C.至少要安装三个扬声器 D.至少要安装四个扬声器
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.关于打击乐器,下列说法中不正确的是

A.打击力量越大,声音响度越大 B.鼓面越大声音越响亮
C.鼓面绷得越紧,音调越高 D.鼓的大小不同,音色不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁,这是因为

A.每个人声音的响度不同 B.每个人的远近不同
C.每个人声音的音色不同 D.每个人声音的频率不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.声音在水中传播的过程中,下列说法中正确的是

A.声音的音调保持不变 B.声音的响度保持不变
C.声音的传播速度逐渐减小 D.以上说法都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

发声体振动的快慢决定了

A.声音的响度 B.声音的音色
C.声音的音调 D.声音的大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声现象试题